初中教师网教 者影年 级 九年学 科物理设计来源自我设计教学时间2013- 9- 26学习目标1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量;2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换;3、知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、比较不同导体电阻的大小。知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量;2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换难点知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、比较不同导体电阻的大小。学习法实验法、归纳法学习过程导学演示课本上的小实验6.3—1,引入电阻的概念(1)电阻是 ,符号 ;在电路图中的符号是 。(2)电阻的单位有 、 、 ;符号分别为 、 、 单位换算:1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω师生共同探究:电阻大小的影响因素:实验的法: (1)、探究电阻的大小跟材料的关系所选器材 需要控制的变量 得到的结论 (2)、电阻的大小跟导体横截面积的关系所选器材 需要控制的变量 得到的结论 (3)、电阻的大小跟导体长短的关系所选器材 需要控制的变量 得到的结论 3、大量实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的 、 、 。教师引导、学生归纳小结1.A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2,B导体的横截面积是5mm2,则导体A的电阻 导体B的电阻。2.有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的温度下,A比B长,粗细相同;C与B长度一样,C粗些 |