16.4变阻器学习目标1、知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路图符号。2、知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用。3、知道滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规则和实际应用。4、会使用电阻箱并能正确读数。课前预习：一、自读文本、整体感知自读课本P68—P70页，做到整体理解。二、依据学案、梳理知识通过自读文本，请解决下列问题：1、影响导体电阻大小的因素有________，_________，_________，_______。而滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的______来改变导体的电阻大小的。 2、滑动变阻器的结构示意图如图所示，它在电路图中的符号是___________。3、滑动变阻器的使用法：滑动变阻器有_________个接线柱，如上图要同时接入“_____________”接线柱或“_____________”接线柱，移动滑片时才能改变电阻大小。4、某滑动变阻器的铭牌上标有“100 1.5A”字样，其中“100 ”表示 __________ ，“1.5A”表示 __________ 。5、电阻箱有________个接线柱，它在电路图中的符号是__________，电阻箱的工作原理和作用与滑动变阻器的相同。使用电阻箱时只要把他的两个接线柱接入电路，旋转旋钮就能得到所需的电阻值。把各旋钮的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起就是接入电路的电阻值。三、理解记忆、自清互查 1、对有关知识相互交流，理解记忆。2、结对互查，检查效果。四、展示竞赛、反馈分组展示对知识的理解。课中探究：一、依据目标、深层探究根据对知识的理解，完成下列探究内容：1、如图所示电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路的电阻变_____，电路中的电流变_____ _(电源电压保持不变)，灯变_____。 2、如图所示的是强和华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实物图，其中：小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，则： (1)滑动变阻器的铭牌“20Ω 1A”的含义是________________________。(2)正当强同学准备闭合开关进行实验时，华同学发现了该实验电路连接有错误，他及时阻止了强的操作，请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地。①_____________________________________________________________。②__________________________________ |
