寄语：我的我做主，我的展示更精彩第4节 变阻器（教师用）人： 袁怀 人：九年级物理组 时间：2016-10-09总课题电压电阻总4课 题第4节 变阻器学习目标1.了解变阻器的定义，知道滑动变阻器的结构，了解见的变阻器.2.会用滑动变阻器改变灯泡的电流，会用滑动变阻器控制电阻两端的电压.学习重难点同学习目标学法指导自学+交流+展示+探究+质疑学习过程学 习 内 容二次备课一、创设情境，呈现目标让灯泡的亮度发生变化可以有多种法。例如，改变电池组的节数会影响小灯泡的亮度。你有什么办法在不改变电源两端电压的情况下，逐渐改变小灯泡的亮度呢？出示学习目标二、自学探究，交流展示： 1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.2.滑动变阻器是通过改变两个接线柱之间电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小的.3.滑动变阻器的通结构有电阻丝、绝缘管、四个接线柱、滑片P、金属杆.符号是： .4.其他用的变阻器还有电位器、数字电位器.5.要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应该与用电器串联.6.滑动变阻器通标有最大电阻和允通过的最大电流.使用时不能使通过的电流过最大值.7.通在使用滑动变阻器前应将电阻调节到最大. 一、各小组同学分工合作，完成下面实验.选取一根自动铅笔芯，照图连接电路.使铅笔芯一端与夹子固定，而移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度.讨论：移动夹子是怎样改变铅笔芯接入电路的电阻的？2.各小组同学分工合作，观察滑动变阻器，并完成下列问题的讨论：(1)电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？(2)哪两个接线柱之间的电阻是不变的？(3)哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？(4)当接线柱A、D接入电路时，哪电阻丝接入电路？向哪个向移动时电阻变大？(5)滑动变阻器接入电路时，能改变电阻的接法一共有多少种？二、各小组同学分工合作，完成如下实验.1.将两节干电池、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器、导线若干按下图所示电路连接成串联电路. 移动滑片P，观察小灯泡亮度的变化或电流表示数的变化.看看滑动变阻器是怎样改变电路中的电流的.2.将学生电源、开关、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、导线若干按下图所示电路连接电路.（1）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压成整数部的变化，如2 V、4 V、6 V等；（2）换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω等.闭合开关，调节变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变.三、难点释疑 延伸拓展：1.滑动 |
