第十六章 第4节 变阻器【学习目标】1.熟悉用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器 来控制电路中灯 泡的亮度。2. 通过观察实验、对比、探究等法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 3.通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐观察、实验，培养学生团队合作与交流的。【使用说明与学法指导】定滑动变阻器与电路的接法；②根据电流通过滑动变阻器的情况，判断滑 动变阻器的哪一电阻线连入电路；③根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻丝长度的变化；④由电阻线的长理以及滑 动变阻器的使用 法【自学导航】 1、动脑动手：剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗逐渐变亮的现象 。如果你桌面上有一只灯泡，已接入电路，你能利用铅笔芯将它的亮度也逐渐改变吗？ 2、联系 旧知：在电压不变的情况下，改变接入电路中的电阻，就可以改变电流。那么，在温度不变的情况 下，改变电阻有哪些法呢？（1） （2） （3） 3、讨论探索 从以上改变电阻法比较 而言 ，改变 简单易行，但长导线使用起来不便，怎么办？（思考、组内找同学交流讨论）【合作探究】 1.认识滑动变阻器（1）电路图中的 符号： （2）滑动变阻器的电阻丝有什么特点？为什么刮去绝缘漆？（3）原理：用的滑动变阻 器是通过改变接入电路电阻丝的 来改变电阻的。（4）滑动变阻器共 有四个 接线柱：上面两个接线C和D柱是为了便将_______接入电路，下面两个接线柱A和B是为了便将_______接入电路。（填“电阻丝”或“滑片”）（5）滑动变阻器上标的“50Ω 1.5A”表示 这个变阻器的 是50Ω， 允通过的 （6）滑动变阻器的正确使用：①与需要调节的电路 联； ②通过的电流不能 ③闭合电键（开关）前，滑片要滑到电阻最大的地。2、探究：怎样正确使用滑动变阻器问题与思考：滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，要接入电路的MN两点间，如图，只需接两个，可能有几种接法？将你的选择填在横线上（填所选接线柱的字母）___ __ _____________________________________________。归纳总结（1）观察、思考、小结①观察：能改变灯亮度的接法有_____种，不能改变灯亮度的接法有_____种。②思考：在能够改变灯亮度的实验中，接线柱的位置分布有什么特点？③结论：滑动变阻器串联在电路中使用时，应该选择____ |
