学习目标： 1、通过具体事例，体会化学与人类进步以及社会发 展的密切关系，认识化学学习的价值。2、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。3、知道化学是研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的科学。学习：化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.学习过程：（一）、化学研究的对象：化学就是要研究 及其 ，它不仅要研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。（二）、化学的作用是：（1）利用化学生产 化肥和农药，以增加粮食产量（2）利用化学合成药物以抑制细菌和病毒，保障人体健（3）利用化学开发新能源和新材料以改善人类生存条件（4）利用化学应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好（三）什么是化学化学是在 、 层次上研究物质的 、 、 以及 的科学。（四）化学发展史：（1）古代： 的发现和利用；陶瓷、青铜器、铁器、纸、火药、酒、染料；以及文明世界的古代三大化学工艺 、 、 。（2）近代：英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德提出了 ，奠定了 近代化学的，使化学成为一门独立的；俄国化学家门捷列夫发现了 ， 使化学学习变得有规律可循 。 （3）现化：利用 和 探索微观世界，并正在利用 技术制造出有特殊功能的产品。（ 4）近年来，由 的提 出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的向发展，使世界变得更加绚丽多彩。（五）、绿色化学：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料（2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放（3）原子的利用率，实现“零排放”（4）产品有利与环境、社区安全、人体健 （六）、怎样学习化学？1、首先大家要相信我是一位优秀的化学老师，相信自己是一个优秀的学生；2、学一科、爱一科、形成浓厚兴趣 ；3、勤思考、敢提问、善交流、总结；4、讲规范、勤动手、细观察、务求真；5、养成好的理科学习行为和思维。如：自主学习（带着问题学习）；会笔记的；会听课的；会动手和观察实验的；会的。 4．下列问题与化学关系密切的是 ( )①为什么铁制的菜刀容易生锈 ②为什么长期喝纯净水不利健 ③顺风骑车为什么省力④飞机为什么能飞上天空⑤为什么化工厂的烟囱会污染环境,损害人体健 ⑥自行车上的铁锈为什么要及时除去.A.①④⑤⑥ |
