九年级化学导学案人：武世锋 人： 授课班级：（1）（2） 备课组：理化生 编号：001学习内容绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩 课型：新授课学习目标 1、知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性；2、通过具体的事例，体会化学与人类自然及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值，体会学习化学的法； 3、激发亲近化学、热爱化学并了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。：什么是化学；化学与人类的关系；激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。难点：什么是化学。时间分配导课 2 分、 自学 8 分、 探究交流 15 分、 小结 3 分、 巩固 12 分学习过程学习过程学案（学习过程）导案（学法指导） 自学新知学习引导什么是化学；化学与人类的关系；（3）化学的发展历程 2、新知导读（1）化学是研究 的 、 、 、 的自然科学；（2）化学与人类的关系：（举例说明）a: ; b： ；c: ； d: ；e: 。(3) 化学的发展历程：A:萌芽阶：古代（火、陶瓷、造纸等等）B：近代化学的： 和 的创立，奠定了近代化学的；C:1869年， 发现了元素期律并编制出元素期表，使化学学习和研究变得有规律可循，标着化学成为一门独立的科学，他被称为“近代化学之父”。D:现代：先进仪器和分析技术的应用，使化学研究深入到微观世界；E:绿色化学（环境友好化学） 探究交流 阅读教材中的相关内容,思考并讨论下类问题：化学的研究对象是什么？什么是化学？化学的发展经历了几个阶？通过以上学习你认为化学与人类的关系是怎样的？能否举例说明？设想一下如果没了化学，我们的生活会变成什么样？合作探究：根据你的经验谈谈你将如学习化学？展示纠错：积极发言把自己的看法和认识说出来和大家分享。本课小结：简单回顾，谈谈自己的收获对本课予以小结。当堂： 1、下列由美国科学杂评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属化学探究领域的是（ ） A 、 观测太阳系外行星 B、 绘制癌症基因图谱 C 、 研制高温导材料 D 、 计算物质世界重量 2、下列关化学的看法错误的是（ ）A．化学可以为人类研制新材料 B．化学在环境保护中发挥着重要的作用 C．化学可以为人类提供新能源 D．化学的 |
