化学是一门以实验为的科学练习题1.化学是一门以（ 实验 ）为的科学。学习化学的一个重要途径是（ 实验 ），通过实验以及对实验现象的（ 观察 ）、（记录 ）和（ 分析 ）等，可以发现和验证（ 科学原理 ），学习（ 科学探究的法 ）并获得化学知识。2.在进行实验探究时，我们要关注一下几个面的内容：（1）关注（ 物质的性质 ），如（ 颜色 ）、（ 状态 ）、（ 气味 ）、（ 硬度 ）、（密度 ）、（ 熔点 ）及（ 沸点 ）等。（2）关注（ 物质的变化 ），如石蜡受热时是否（ 熔化 ），燃烧时是否（ 发光 ）（ 放热 ）并有（ 二氧化碳气体 ）和（ 水蒸气 ）生成等等。（3）关注（ 物质的变化过程及其现象 ），即不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在（ 变化前 ）、（ 变化中 ）和（ 变化后 ）的现象进行细致的观察和描述，并进行（ 比较和分析 ），以得出可靠的结论。3.下列关石蜡性质的描述中，错误的是（ A ）A．石蜡是无色无味且硬度较大的固体B．石蜡难溶水且密度比水小C．石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D．石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成4.一位同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属科学探究环节中的（B）A．建立假设 B．设计实验C．收集证据 D.做出结论5.把一根火柴梗平放在蜡烛的灯焰上，待1~2s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ A ）A．外焰 B．内焰C．焰心 D．中上部6.几名同学为了探究蜡烛的性质，做了如下探究，请你把他们的探究情况补充完整。（1）观察蜡烛的颜色和状态。（2）用小刀切取一些蜡烛放入少量水的烧杯中，观察。结论：在温压下，蜡烛是（ 白 ）色半透明的（ 固）体，（ 难 ）溶水，密度比水（ 小 ）。（3）甲同学又对蜡烛的燃烧情况做了如下研究：【提出问题】蜡烛燃烧后生成了什么物质？【假设与预测】根据日的生活经验，蜡烛燃烧后没有留下固体物质，猜想生成的是气体。【实验与事实】用火柴点燃蜡烛，然后把干燥而冷的烧杯罩在火焰上，发现（烧杯壁出现水雾）；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，震荡后发现石灰水（变浑浊）。【解释与结论】蜡烛点燃时能生成（水）和（二氧化碳）。 |
