第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第一教案一、教学目标1、知识与技能（1）了解化学实验室的安全规则，掌握见仪器的名称和使用。（2）学会固体药品和液体药品的取用法。2、过程与法（1）通过教师的讲解、ppt演示与学生的探究相结合的式，了解实验室规则、仪器名称。（2）通过探究，学习并学会一些实验基本操作技能。3、情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成好的实验习惯。二、教学和难点：固体、液体药品的取用；量筒和滴管的使用难点：量筒和滴管的使用三、教学过程教师活动学生活动设计意图【新课导入】 重温义乌火锅店烧伤的新闻事件，再一次强调化学实验室的安全规则。 展示实验室图片。【讲授新课】一、实验室用仪器{展示图片}同时现场做练习（试管、酒精灯、烧杯等）二、讲解实验室药品取用的原则：“三不“原则，节约原则，处理原则三、固体药品的取用{展示药品：块状氯化钠，碳酸钠}{提出问题}：1要将块状氯化钠放入到试管内而不打破试管底应如操作？应用什么仪器取用？2如将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管口？应用什么仪器取用？{操作演示}利用实验仪器演示完成实验四、液体药品的取用{展示药品：稀盐酸}{提出问题}：1日生活中，我们怎么将一种饮料从瓶子倒入杯子而滴洒？2如将稀盐酸倒入试管内？{操作演示}提醒学生观察教师的操作，与书本的图相比较，看不同之处在哪个地？{开展讨论}1细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?2倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?3拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处?4倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处? 五、量筒的使用{讲解}用量筒量液时，量筒必须放平，视线要与量简内液体凹液面的最低处保持水平，然后再读出液体的体积。{提出问题}采用仰视或俯视的法，将会对读数产生什么影响?六、滴管的使用{讲解}胶头滴管是用来取用少量液体的仪器，使用时应先挤出胶头内的空气，然后再吸取液体。 {展示仪器、讲解内容} 取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)，以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。七、教师指导一个完成实验1—4第二个实验：碳酸钠粉末与稀盐酸反应。 八、完成。【小结】化学实验室是进行实验的重要场所，实验时要遵守实验室规则，特别要注意安全。本课题我们主要学习了一些最基本的实验操作 |
