九年级 化导学案 课题：走进化学实验室（第一） 备课节数：第 5 节 人：全军 备间；2012、8、28 课型： 新授 领导签字：教学反思学习目标：：1.认识用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则，初步学会药品的取用法。2.遵守实验室规则，初步养成好的实验习惯。3.认识化学实验是科学探究重要手，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作法是试验成功的关键。 学习：1、了解化学实验室的实验规则和用仪器的名称、作用；2、练习药品的取用；学习难点：掌握酒精灯的使用法和给物质加热的法。学 习 过 程学 法 指 导自我感悟思维入境，了解目标1、学习化学的一个重要的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手2、出示学习目标学案引领，自主学习知识点一：1、走进化学实验室应遵守哪些原则？ 2、你最多能认识几种化学仪器？3、药品取用的原则 4、固体药品取用的工具有 知识点二： 1、在实验室里如取用固体药品？2、在实验室里如取用液体药品？3、讨论细口瓶的塞子为什么要到放在桌之上？4、讨论倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速到还是缓慢地倒？5、讨论拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？6、讨论倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？7、讨论如用量筒量取液体？如果采用仰视或俯视的法，对读数有什么影响？8、谈谈如使用滴管向仪器中滴加液体药品？应注意什么？三、合作探究，交流展示1、固体药品取用法2、液体药品取用法四、启发引导，精讲点拨1、精讲：量筒和胶头滴管的使用2、点拨：仰视和俯视读数对测量结果的影响五、，当堂1、 固体药品：放在 中 ①块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。 ②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。2、液体药品：放在细口瓶中①倾倒法：取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。 ②量取法：量液时，量筒必须放平，并使视线与液面凹面最 处保持水平，再读出液体的体积。③滴加法：滴入试剂时，滴管要持 |
