课题3 走进化学实验室 使用：学习目标1、认识一些见仪器，知道用途及使用时注意事项 2、能进行药品 的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作学习：药品的取用、加热、洗涤仪器的基本操作学习：2 第一一、1、学生观察一些见的仪器，对照附录1知道其名称用途和注意事项2、学生阅读背诵课本第152页《实验室药品取用规则》3、学生讨论思考：为什么不能品尝药品的味道、不能用手接触药品、不能把鼻孔凑近容器口闻 药品的气味？（对照药品的标签认识用危险化学药品的标）4、学生讨论思考：为什么实验室剩余的药品不能放回原瓶？也不能随手丢弃？应该怎样处理？5、学生阅读18页固体药品的取用法至熟记，相互监督检查。6学生操作实验1—6、1—7二、1 、学生阅读课本19页，回答下列问题 （1）固体药品通保存在 里，液体药品通保存在 里。 （2）取药品时，瓶塞应该 放。原因是 。 （3）倾倒液体药品时，标签 应向着 手心，原因是 。 （4）倾倒液体药品时，瓶口要 着试管口， 原因是 。 （5）倒完液体后，要立即 ，原因是 。并把试剂瓶放回原处，标签向外，原因是 。三、1、学生阅读19页最后一自然 2、学生观察规格不同的量筒，回答问题:(1)量取9毫升、15毫升、45毫升、和80毫升液体应分别选用规格为 毫升、 毫升、 毫升和 毫升的量筒。（2）量取 液体时量筒应 ，视线与 保持水平。 3、实验操作：用量筒量液体体积和用量筒量取8毫升液体，学生观察，讨论下列问题： （1） 量筒只用作 液体，量液 体体积只需 ，量取一定量液体需要 和 （2）俯视读数，读数偏 ，仰视读数，读数偏 （羊 小虎大）四、小结、记忆 第二一、1、学生阅读课本20页胶头滴管的使用至背诵2、实 验1---8，完成表格、二、1、观察酒精灯，灯内酒精不能过其容积的 ，不能少 。2、阅读课本20页最后一至熟记3、实验1---9。最先碳化的是 层。说明温度最高的是 。因此给物质加热应用酒精灯的 加热。4、活动探究（课本21页），讨论、回答后小结。5、归纳出给物质加热的法：三、洗涤仪器阅读教材，了解洗 |
