10 短文二篇 教学目标：1、扫除文字障碍，疏通文意，文言文的朗读理解。2、抓住精彩的写景落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。教学：1．欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。2．抓住精彩的写景落，仔细揣摩画点睛的词语，把握作品景物描写的特点。3．背诵课文。教学难点：把握文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。教学：2第一答中书书2017-9-18 星期一一、引入同学们，你们觉得我们围的一切美吗？也你忙碌繁重的学业中，无暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明，地的广袤，山的挺拔，树的健壮……无不让你心动神摇。今天我们学习的《答中书书》就是一幅怡神悦性的山水画轴， 让我们一同去欣赏。二、写作背景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，陶弘景的《答中书书》属此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高的艺术笔 力，创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。三、体裁知识书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事情。四、朗读课文1、一个小组的一个同学读课文，其他同学找错，准备纠错。2、全班齐读课文。五、翻译课文1、口头翻译课文，画出疑难句。2、同组之间讨论交流，解决疑难问题。第一遍翻译： 第二遍翻译： |
