八年级语文导学案课题 记承天寺夜游 课型 新授课 使用时间 【学习目标】1、了解有关苏轼的文学识。2、在了解文章背景的上，深入理解作者复杂微妙的心境。3、熟读课文，体会文章的含义及情趣。4、背诵并默写课文。【学习】1、文学识、字词等知识。2、本文所运用的多种描写法，尤其注意本文写景的句子。 【学习难点】 把握课文的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作法。【学习法】 查阅资料法 讨论法 合作探究法 【学习过程】一 预习交流阅读课文，读写字词，注意音、形、意相结合，积累雅词雅句。自主预习课文，搜集整理相关材料，初步理解文本，并笔记心得体会。检查预习过程中要善交流，听取、记录。活动一：我出彩：读写字词。（相信自己，我能行。）1注音 遂（ ）至承天寺 怀民亦未寝（ ） 藻（ ）荇（ ）交横 竹柏（ ）影也 解（ ）衣欲睡 积水空（ ）明 2解词 （1）解衣欲睡 欲： （2）欣然起行 欣然： （3）遂至承天寺 遂： （4）盖竹柏影也 盖： （5）相与步中庭 相与： （6）庭下如 积水空明 空明： （7）念无与 为乐者 念： （8）但少闲人如吾两人者耳 但： 活动二：预习材料交流。（有难度，记得要交流！） 3简介作家作品 4简介时代背景 5相关材料（诗词、典故、作品） 6预习心得体会 活动三 合作学习（思考探究、研讨练习均可）7、文章运用了哪几种表达式，请结合文章内容具体谈一谈？8、叙述部分分别交代了哪些要素？9、文章是如描绘月色的？试把文章中写月的句子找出来读一读，并说说运用了什么修辞手法？10、在作者写景的上，我们来续写一句，大家看哪句合适？（1、中蛙鸣不断。2、村中狗吠鸡鸣。3、 |
