第二单元 我们围的空气课题2 氧 气化学九年级上册 氧气的检验用两支带火星的木条分别插入两瓶中。氧气可使带火星的木条复燃。用两支燃着的木条分别插入两瓶中。木条燃烧越旺，说明氧气越多。1.无色、无味的气体2.密度（1.429 g/L）比空气大 一、氧气的物理性质3. 氧气 ← 液氧 ← 固态氧（无色） （淡蓝色） （淡蓝色） 熔点－218 ℃沸点－183 ℃4.溶水？ →探究 →结论：氧气不易溶水二、氧气的化学性质硫的燃烧淡色固体微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体1.集气瓶底预先放了一些水,为什么?2.实验结束时，燃烧匙应浸入水中为什么?请想一想两步均是为了吸收二氧化硫气体，减少有害气体排放。二、氧气的化学性质木炭的燃烧黑色固体 发红,放出 热量, 发出白光, 放出热量, 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 很多实验证明: 物质在氧气中燃烧的比在空气中燃烧的更旺。这是为什么呢？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，由空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧没有氧气中旺。思考实验注意事项: 1.细铁丝盘成螺旋状 2.细铁丝下端系一根火柴，火柴燃尽时插入盛氧气的集气瓶中 3.集气瓶底部要先放一些水二、氧气的化学性质铁丝在氧气中的燃烧银白色固体 不燃烧 剧烈燃烧 火星四射 放出热量 生成黑色 固体1.细铁丝为什么盘成螺旋状？增大与氧气的接触面积2.细铁丝下端为什么系一根火柴？目的是引燃铁丝3.铁丝燃烧时为什么在集气瓶内预先装少量水（或铺一层细沙）？为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底请想一想？ 木炭、硫、铁丝等物质分别在空气和氧气中燃烧的现象，这些实验事实说明了什么?我能行 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能支持燃烧，氧气含量越高，燃烧越剧烈。1.氧气的物理性质2.氧气的化学性质 通状况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶水，改变条件会变成淡蓝色的液体和固体。 氧气是一种化学性质比较活气体，它能支持燃烧。本节课你学到了什么？1.下列对实验现象描述正确的是（ ）A.木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B.细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射C.磷在氧气中燃烧时产生大量白雾D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D2.下列关氧气物理性质的叙述中，正确的是 （ ）A.液态氧是没有颜色的B.氧气难溶水C.氧气的密度略小空气D. |
