时间:2013—12—8 :孔秀芝 审 核人:钟永健 审批人:《记承天寺夜游》导学案学习目标:1、了解作者的有关情况,背诵课文。2、赏析景物描写,感知作者的思想感情。3、体验作者酷爱自然,归隐林泉的趣。学习重难点:感知 景物描写法,体验归隐情趣。【自主预习】用自己喜欢的式大声朗读课文,借助页下注释,读准字音,疏通文意。2、反馈预习情况。向大家推荐认为值得积累或要引起注意的字词。提出自己拿 不准的字词请求帮助。3、解释词语念: 遂: 至: 盖: 但:4、翻译句子 :念无与为乐者,遂至承天寺寻怀民。——————————————但少闲人如吾两人者耳。—————————————————— 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。————————————————— 5、介绍作者,了解写作背景 【二】合作探究(难句解疑,体会文中作者的思想感情) 1.文中哪一个词可以让我们看出苏轼此时的处境?如理解“闲人”一词的含义?苏轼心情如? 2.从文中哪些词句中 可以看出作者的心情? 3.读文章最后四句话,体会作者复杂的思想感情 。 4.“一切景语皆情语”,有这样一种赏景的心情,看看作者眼中的景致又是如。请大家找出文中描写月色的句子,有表情地诵读。 拓展延伸反复诵读,深入理解作者的情感 国维说:“一切景语皆情语。”作者描绘的美景中哪一个词最能体现出作者当时的心情呢?读写景句子。 【三】 雕刻大师丹说的:“美,是到处都有的!”这句话相当文中哪一句? ———————————————————————————— — ————— 苏轼告诉我们:江山风月 本无主,闲者便是主人。这句话相当文中哪一句? ———————————————————————————————————— 苏 轼告诉我们,要“胸中廓然无一物”。这句话相当文中哪一句? —————————————————————————————————— 德国有位大诗人荷尔德林说过: “人,诗意地栖居在大地上。”生活中到处都有诗意,到处都有美。我希望同学们能好好地去领略生活。阿尔卑斯山谷中有一条公路,两旁景物极美,可惜人们只是匆匆而过。后来有有心人在路边插了一个标语牌,上写大字:“慢慢走,欣赏啊!”在此,我也送给大家一句话:“慢慢走,欣赏啊!”让我们把这句话也 放在 我们人生的路标上,让我们都像苏轼一样豁达,有一个诗意的人生。 1.诵读两篇短文。 2.这两篇短文意韵隽永,富有诗情画意,就其中一篇写一读后感。 3 |