课题2 氧气一 、学习目标：1、了解氧气的主要物理性质；2、掌握氧气的检验法；3、知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象及能量变化；4、能够写出这些反应的文字表达式；5、认识氧气能与多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼；6、掌握化合反应的特征，了解氧化反应的特征；7、学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳法；8、知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。 二、学法指导：阅读、分析、比较、归纳三、学习过程： （一）课前预习（请课前及时完成，上检查！）1、氧气的物理性质：通状况下是无色、无味的气体 ， 溶水，密度比空气略 。氧气______溶水，液态氧为___________色，固态氧为_______色。2、氧气的化学性质：氧气是一化学性质 的气体，在一定条件下可与多物质发生化学反应 ，同时放出热量。氧气具 有 ，是一种见的氧化剂。氧气具有 ，能支持燃烧。3、 叫做化合反应。请写出五个化合反应的文字表达式：（1） （2） (3) (4) (5) 。4、 叫做氧化反应。5、下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是 （ ）A．铁丝 B．木炭 C ．红磷 D．硫6、缓慢氧化是 。如呼吸、钢铁生锈等。（二）学习活动一：认识氧气的物理性质务1：阅读课本P34页内容,完成下表：（落实目标1）名称颜色气味状态密度溶解性熔点沸点氧气活动二：认识氧气的化学性质与变化务2 ：观察思考与记录（落实目标2）1 、观察老师演示实验，观察记录实验现象并分析。实验步骤实验现象现象分析及结论把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中。2、思考：木条在氧气中能剧烈燃烧，而在空气中只能带火星，为什么？答： 。3、通过上述实验，同学们知道如检验氧气吗？答： 。务3：观察老师 演示实验及，完成下表：（落实目标3）实验名称实验现象在空气中在氧气中硫的燃烧木炭的燃烧铁的燃烧 |
