课题二 氧气 学习目标了解氧气的物理性质，掌握在一定条件下与碳、硫、铁等物质反应的化学性质，记住这些物质在氧气中燃烧的现象，了解可燃物燃烧与什么现象有关。掌握氧气的检验法，学会利用带火星的木条检验集气瓶中的气体是不是氧气初步了解化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系教学：氧气的性质和用途教学难点：化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系课前预习1通情况下，空气是无色无味的气体，据此推断，氧气的颜色状态气味应该是2俗话说，鱼儿离不开水，当然，鱼儿也离不开氧气，据此推测，氧气是否溶水？3动手小实验：用一只玻璃杯倒扣在燃着的蜡烛上，会出现什么现象？原因在？4动手小结;氧气的物理性质颜色状态气味比空气的密度在水中溶解性液态颜色固态颜色储存式课中探究1、氧气的物理性质通状况下，氧气为无色、无味的气体。标准状况下，密度为1.429g/L，比空气略大（空气为1.293g/L）。不易溶水，室温下，1L水中约能溶解3mlO2。在101kPa时，氧气在-183℃变成蓝色液体，-218℃时，变成淡蓝色的花状固体。液氧储存在蓝色钢瓶中2、氧气的化学性质（填表格）（！）用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧；然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中；等燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察现象。（2）用燃烧匙点燃硫磺，观察并记录硫磺在空气中和氧气中燃烧的现象。（3）把铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热，观察现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加少量水或铺一层细纱），观察现象。物质现象 及 文 字 表 达 式碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体_________________________________硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体__________________________________铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。___________________________注意：1、铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底2、铁、铝在空气中不可燃烧。交流与反思：1我知道的氧气的物理性质有___________,______________,__________等。2碳、硫磺等可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧__________，铁丝这种物质在空气中_______,而在氧气中_________。由此得出氧气是一 |
