记承天寺夜游1、元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉， 看见月光照进堂屋的门户，我很高兴地起来走动。2、念无与为乐者，遂至承天寺，寻怀民。因为想到没有可以共同游乐的人， 是我就到承天寺寻找怀民。念：想、思考。 遂：是、就。3、怀民亦未寝，相与步中庭。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。寝：卧、睡。 相与：共同、一起。 步：徒步徐行，散步。 庭：庭院。4、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。空明：清澈透明。 藻荇：泛指水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草。 交横：交错纵横。 盖：连词，承接上文，解释原因，相当“原来是。”5、夜无月，处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月光，哪个地没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 但：连词，只不过。 闲人：这里指不汲汲名利而能从容流连光景的人。 耳：语气词，相当“而已”“罢了”。1、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而见其静。2、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。3、“寻怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。 4、文中“夜无月？处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如理解这句话的？月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。5、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是月光，“藻、荇”、是指竹柏影，此句运用了比喻的修辞手法。6、“夜无月？处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。7、文章 |
