课题2 氧气 （第1 ）学案学习目标：1．了解氧气的主要物理性质。2．掌握氧气的检验法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式和符号表达式。学习： 木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验探究。学习难点： 铁丝在氧气中燃烧实验中的注意事项。课前反思： 1、什么叫物理变化和化学变化？它们的主要区别是什么？ 2、什么叫物理性质和化学性质？ 3、氧气的主要用途是什么？学习：一、阅读教材P34，总结氧气的物理性质：①通状况下，氧气是_____色、____味的_______。②密度比空气_______。③________溶水中。④三态变化：温下为无色气体，降温加压时变为 ________色的液体，继续降温，会变为________状_______色的固体。二、氧气的化学性质1、【实验】把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。实验现象：带火星的木条在氧气中 。思考：木条在空气和氧气中燃烧现象有什么不同？讨论交流：如检验一瓶气体是氧气？2、探究硫在空气中和氧气中的燃烧：①硫在温下是_______色______态。②硫在空气中燃烧发出__________色的火焰。③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧__________，发出__________色的火焰，放出_____________气味的气体，并_______热量。④硫在氧气中燃烧的反应文字表达式是：__________________________；硫在氧气中燃烧的反应符号表达式是：__________________________；3、探究木炭在空气中和氧气中的燃烧： ①木炭在温下是______色________态.② 用镊子将木炭伸入到集气瓶内观察是否燃烧？___________③ 用镊子将木炭放在酒精灯上点燃后在空气中可看到________________。再把点燃的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中，又会观察到发出_________，放出_________。④ 观察反应后生成物的色、态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡，会观察到___________________________。⑤木炭在氧气中燃烧的反应文字表达式是：__________________________； 木炭在氧气中燃烧的反应符号表达式是：__________________________；注意：做木炭在氧气中燃烧的实验时，点燃木炭后要将木炭自上而下缓慢伸入到瓶的中部，原因是二氧化碳的密度比氧气大，避免直接伸至瓶底，生成的二氧化碳将瓶内没有消耗的氧气排 |
