课题3 制取氧气第一教学目标：知道工业制氧气的主要法；了解实验室制取氧气的反应原理。（）教学准备：多媒体课件 药品：高锰酸钾、二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢溶液教学过程：导入：氧气具有那些性质和用途？氧气如此重要，是如制取出来的？ 出示学习目标。学习新课：一、工业制氧气：1、导言：医疗用氧气和工业用氧气有区别吗？2、学生自学：P41-42资料，回答：工业制氧气所用原料、原理及法？3、播放工业制氧视频。4讨论：液态空气蒸腾过程中气体成份的变化及原因？5、小结。二、探究实验室制氧气的药品。1、导言：实验室的药品琳琅满目，我们要想制取氧气，首先面临了什么问题呢？2、出示实验室制取气体药品选择的原则。3、出示自学指导：认真阅读课本，找到实验室制取氧气的药品4、展示制取氧气的药品，请学生描述它们的颜色状态 ，并记住名称及其化学式5、小结。总结：通过本节课的学习你对氧气的制取有了哪些了解？第二教学目标：1、了解实验室过氧化氢和二氧化锰制取氧气的法；（） 2、理解催化剂和分解反应等概念（重难点）教学准备：多媒体课件 药品：二氧化锰、过氧化氢溶液仪器：锥形瓶、木条、酒精灯教学过程：导入：实验室有哪些药品用来制取氧气？制取氧气的具体法是怎样的呢？今天我们继续制取氧气的学习。学习新课：一、过氧化氢制取氧气：1、导言：出示药品请生观察描述。2、生阅读演示实验：2-5 讨论：实验变量是什么？3、演示实验：2-5 请学生认真观察，并记录现象。4、讨论：现象产生的原因？5、小结。二、催化剂作用及特点：1、导言：2、演示实验：2-6请学生认真观察，并记录现象。3、讨论：现象说明了什么？4、学生自学：P38内容，回答： 过氧化氢制取氧气中二氧化锰的作用？ 催化剂有什么样的特点？5、小结过氧化氢制取氧气反应原理及表达式。总结：通过本节课的学习你对氧气的制取有了哪些新的了解？当堂：P42练习与应用 4第三教学目标：1、了解实验室高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的法；（）2、让学生初步学习实验探究法和运用比较学习法；培养学生的实验技能和创新意识。（重难点）教学准备：多媒体课件 药品：高锰酸钾、二氧化锰、氯酸钾 仪器：铁架台、棉花、导气管、橡胶管、水槽、木条、酒精灯教学过程：导入：通过上一节课的学习，同学们是否还记得实验室是用什么物质来制取氧气的？请你写出实验室制取氧气的反应文字表达式，看谁写得又快又准。学习新课：一、高锰酸钾制取氧气：1、导言:今天我们继续学习其他的制取氧气法。2、学生自学：P39-40内容，回答：高锰酸钾制取氧 |
