氧气（第二）教学目的1.使学生掌握实验室制取氧气的法、反应原理、装置和操作；了解工业上从空气中提取氧气的基本原理。2.了解催化剂的概念。教学1.氧气的实验室制法的反应原理。2.由固体加热制取气体和固体与液体温制取气体和收集气体的操作法。教学法以边演示边讲解为主。教具试管、带塞导管、集气瓶、玻璃片、水槽、酒精灯、火柴、木条、铁架台及铁夹、试管夹、药匙。KMnO4、H2O2、MnO2。教学过程［提问］1.请描述一下氧气的物理性质和化学性质。2.根据氧气的性质来说明它有哪些主要用途?［引言］前一节课学习了氧气的性质和用途，那么氧气又是如制取的呢？带着这个问题我们来学习今天的内容。［板书］一、工业制取氧气的法：分离液态空气法。是物理变化。二、实验室制取氧气的法：1、药品：高锰酸钾或双氧水和二氧化锰2、原理：高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 过氧化氢 水＋氧气 H2O2 H2O O2（催化剂：“一变二不变”）3、实验装置：发生装置和收集装置发生装置制气类型发生装置固 气 固+液 气 收集装置收集法装置示意图原 因排水法 氧气不易溶水向上排空气法 氧气密度比空气略大4、实验步骤：高锰酸钾制氧气(组、查、装、定、点、收、离、熄) 双氧水制氧气(注意点)a.用酒精灯外焰加热 b.铁夹夹在离管口中上部的地 c.试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流炸裂试管） d.导气管稍微露出橡皮塞. e.用向上排气法收集时导管要伸到集气瓶底部,以便排尽瓶中的空气f.使用高锰酸钾制取时要在试管口放一小团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。g.实验完毕，应先移导管，后熄灭酒精灯。h.制备出的氧气应盖上玻璃片正放在桌面上5、检验和验满：检验（带火星的木条放到集气瓶中） 验满（带火星的木条放到集气瓶口）［讨论］1、用双氧水和二氧化锰装置跟高锰酸钾制氧气的装置相比较有优点？ 2、用长颈漏斗可以代替分液漏斗，这两套装置的特点分别是什么？［小结］ 1.实验室制取氧气的基本操作要点。2、实验室制取气体实验装置的选择。3、催化剂。［板书设计］第三节 氧气的制法一、工业制法 二、实验室制法高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2过氧化氢 水＋氧气H2O2 |
