九年级化学上册《2.3制取氧气》学案（2）【学习目标】1.初步认识反应原 理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集法。2.能记住收集氧 气及验满的法。3.通过练习连接仪器，熟练基本操 作。4.记住实验室制取氧气的步骤。5.通过实验探究，记住氧气的 一些主要化学性质。【课前预习】1.实验室有几种制取氧气的法？将它们的文字表达式写在下面，如果你能知道各种物质 的化学表达符号（物质的化学式）请在相应物质下面注明。2.请说出实验室可以利用什么法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？3.请说出每种制取氧气的法中所用药品的状态和反应条件。【探究】一、自主学习1.请仔细观察课本图2—15和2—17（1）在图2—15和2—17中，使用了哪些仪器？（2）此装置适合用哪种法来制取氧气？ （3）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ （4）如检查气体发生装置的气密性？ []（5）为什么可以用排水法收集氧气？二、交流学习1.请在仔细阅读课本p39——41页的《活动与探究》的上，与小组成员讨论 解决一下问题 。（1）首先要检查装置的气密性，气密性好，实验可进行。（如检验，如证明装置气密性好？）（2）用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，为什么？用二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气需要么？ （3）试管口要略向下倾斜，为什么 ？（4）先对试管进行预热，然后对准有药品的部位集中加热。（否则会产生什么后果）（5）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，为什么？什么时候开始收集？（6）本实验中需不需要验满？用什么法收集氧气时需要验满？如验满？（7）实验结束时，先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。（ 思考：如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？）【观察思考】动手做一下木炭和铁在氧气中燃烧的实验，观察并记录实验现象与氧气反应的物质现象反应的文字表达式反应类型木炭细铁丝【思考交流】1.木炭在氧气中燃烧这个实验，应用坩埚钳夹住木炭由上向下缓慢伸入集气瓶中。（思考：为什么？） 2.总结一下实验室制取氧气的一般步骤有哪些？与小组成员交流一下？形成全班共识后记在下面。四、当堂1. 下列实验操作错误的是 2.在实验室里，我们用以下装置制取某些气体（1）写出标有字 母a的仪器名称是 ；（2）用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气，反应的文字表达式为 ；（3）实验室用上述反应制取氧气，可选用的发生装置和收集装置 |
