课题3 制取氧气 学案学习目标 1、了解实验室制取氧气的主要原理和法，初步了解通过化学实验制取 新物质的法。2、认识分解反应3、认识催化剂和催化作用学习：氧气的制法及实验操作学习过程：二、实验室制取氧气反应原理：预习内容：1、 实验室通采用_______________、_________或________________法制取氧气。2 演示【实验探究】实验2-5、2-6过氧化氢溶液制取氧气，小结：（1）不加二氧化锰过氧化氢也能放出氧气只不过放出氧气的速度 ，而加入二氧化锰后过氧化氢放出氧气的速度 ； (2) 二氧化锰在此反应前后 和 没有改变。【阅读】催化剂的概念、作用和性质。完成下列习题。1.催化剂是指：能够改变 ， 而本身的 和 在化学反应前后都没有发生变化的物质。也叫做 。催化剂所起的作用叫做 。2.二氧化锰是该实验中唯一的催化剂吗？ 。对催化剂的理解注意点：特点：“一变，二不变” “一变”：改变速率——不是指加快反应速率，括加快和减慢，也不不能增加产物的质量：“二不变”：质量不变、化学性质不变①催化剂并不仅是指二氧化锰。②某一反应的催化剂不一定能催化其他反应（催化剂具有 专一性）；同时某一反应的催化剂也不一定只有一种3 、氯酸钾是 色固体，利用它制取氧气时通加入少量的二氧化锰作 ，文字表达式为 。4 、高锰酸钾是 色固体，写出利用它制取氧气的文字表式 5、据高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气的文字表达式：总结它们的共同点是 。6、分解反应是指 反应物生成 其他 物质的反应，其特点是 公式为 。化合反应的特征是 ，公式为 7、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会 （填“加快”或“减慢” 或“不变”），产生的氧气的质量会 （填“增加”或“减少” 或“不变”），在反应中 是催化剂。【】1、下列制取氧气的法中 ，不属化学变化的是（ ）A、加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气 B、分离液态空气制取氧气C、 加热高锰酸钾 |
