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制取氧气教学案第2课时

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(人教版)第二单元 我们围的空气课题3 制取氧气(2)学习目标1、知道二氧化锰是一种见催化剂。通过过氧化氢制氧气的探究了解催化剂和催化作用,感受催化剂在工业生产中的重要作用。2、会写过氧化氢分解的文字表达式,识记H2O2、KClO3和KCl三个化学符号。活动元一实验室制取氧气除了加热高锰酸钾外,还可以分解过氧化氢(生成水和氧气)或加热氯酸钾(生成氯化钾和氧气)制取氧气。请写出高锰酸钾分解的文字表达式和反应类型。1、文字表达式                        反应类型2、简述加热高锰酸钾制取氧气的操作过程活动元二观察试管中的过氧化氢溶液(双氧水)和二氧化锰,然后将两者混合。完成课本38页的探究实验,填充课本38页的实验报告,并回答下列问题:1、过氧化氢分解可放出氧气,为什么在试管中伸入带火星木条不复燃?2、在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰看到了什么的现象?二氧化锰的作用是什么?写出过氧化氢分解的文字表达式。3、为什么当试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢又会看到同样的现象?多次重复操作的目的是什么?活动元三阅读教材39页第1、2、3、4自然,写出氯酸钾固体和二氧化锰催化剂混合加热制氧气和过氧化氢溶液中加入二氧化锰制氧气这两个反应的文字表达式,分析两个反应的共同特点。与同学交流什么是催化剂,催化剂有用途。把交流结果记在下面:1、文字表达式              、2、催化剂3、催化剂的用途巩固练习1.下列关催化剂的说法正确的是                     ( )A.使用催化剂可以加快化学反应速率B.催化剂不参加化学反应C.催化剂在化学反应中质量会增加D.催化剂在化学反应前后性质会改变2. 从安全、环保、节能、简便等面考虑,实验室制取氧气的最佳法是   ( )A.从空气中分离氧气      B.过氧化氢催化分解C.氯酸钾加热分解       D.高锰酸钾加热分解3. 下列关二氧化锰的说法不正确的是                  ( )A.二氧化锰是一种黑色固体B.二氧化锰能加快所有物质的化学反应速率C.二氧化锰在氯酸钾加热制氧气的反应中是催化剂D.二氧化锰在过氧化氢分解过程中起到了催化作用4.在使用过氧化氢溶液制取氧气的过程中,二氧化锰为            ( )A.反应物      B.生成物      C.催化剂    D.消毒剂5. 下列反应属分解反应的是                       ( )A.铁+氧气 点燃→四氧化三铁     B.石蜡+氧气 点燃→二氧化碳+水C.氧化汞 加热

 

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