九年级化学教学案班级 _ 姓名________________ 次4年级九化人温素荣人文备课日期9.20授课日期9.25课 型新授温素荣课题课题3氧气的制取(第2)1学习 目标(1) 了解实验室中制取氧气的主要法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的法。(2) 练习连接仪器的操作,学习检查装置的气密性,动手制取氧气。(3) 认识分解反应、催化剂及催化作用。认识分解反应、催化剂及催化作用。。难点理解催化剂环节学习过程二次备课(学生订正)【自学知疑】 1.在实验室里采用 、 或 的法制取氧气,反应的文字表达式分别是 、 、 。2.以下各反应中,属化合反应的是 ;属分解反应的是 ;既不是化合又不是分解反应的是 。A、氢气+氧气——→水 B、碳+氧化铜——→铜+二氧化碳C、水——→氢气+氧气 D、硫+氧气——→二氧化硫3.已学过的化学反应的的基本类型有 和 。4.下列物质中,属混合物的是 (填序号,下同),属纯净物的是 。A、5%的过氧化氢溶液 B、过氧化氢完全分解后剩下的物质C、高锰酸钾 D、高锰酸钾加热完全反应后剩余的固体5.实验室用高锰酸钾制取氧气时,必须用到的仪器是A、酒精灯 B、托盘天平 C、玻璃棒 D、燃烧匙6.实验室用过氧化氢制取氧气时,忘记加入二氧化锰,则A、不能产生氧气 B、产生氧气的速度慢C、产生氧气的总质量减少 D、也能迅速产生氧气7.下列物质中含有氧气的是 A、过氧化氢 B、高锰酸钾 C、二氧化锰 D、液态空气8.下列四种变化中,与其它三种变化本质不同的是 A、化合反应 B、燃烧 C、蒸发 D、分解反应9.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)凡是有氧气参加的反应一定是氧化反应。 ( )(2)在化学反应中,只要加入催化剂,一定能加快反应速率。 ( )(3)在称量时,如果托盘天平的指针偏向左边,说明右托盘的质量大了。( )(4)给试管里的固体加热时,试管口应向下倾斜与桌面成45度角。 ( )(5)给试管里的液体加热,液 |