九年级化学（上）导学案 人： 课 题制取氧气(2)设 计 人楷使用人序号004授间学习目标1．说出实验室制取氧气的反应原理；2．列举分解反应及其化合反应的区别；3．概述氧气的工业制法；4．描述两套气体制取装置的优缺点和适用范围。学习重难点 难点:1．实验室制取氧气的反应原理和操作法及操作注意事项。 2．分解反应及其化合反应的区别。导 案学 案认真阅读课文回答下列问题要求书写认真整齐，尤其是反应原理的文字表达式要写完整。搞清楚分解反应、化合反应的特点和区别。结合讲解和课本仔细完成右边的学习研讨，书写文字表达式要准确快速，知道文字表达式是我们的。区别实验室和工业制氧气的本质区别，搞清楚工业制氧气的原理。对知识小结要加强记忆，这是学好的必要喝前提。本样题涉及六个小问题，每组两个讨论完成，最后组内统一答案，将最准确的答案填写在空格内。后记：一、预习导学1．实验室制取氧气一般用的是什么药品？其反应原理的文字表达式怎样书写？ 2． 空气中有氧气，带余烬的木条伸入装有空气的集气瓶，木条是否会复燃？为什么？3．什么是分解反应？它有什么特点？和化合反应有什么区别？ 二、学习研讨：活动与探究：1. 观察图2－17制取氧气的装置图，回答下列问题：图中使用了哪些仪器？哪部分是发生装置？哪部分是收集装置？你认为发生装置取决哪些因素？收集装置又取决哪些因素？如检查装置的气密性？2. 写出下列反应的表示式:硫、磷、铁丝分别和氧气的反应过氧化氢、氯酸钾分别在二氧化锰催化作用下分解制氧气；高锰酸钾受热分解制氧气从反应物、生成物种类比较上述反应的异同，对比化合反应的特点，通过讨论分析得出分解反应的结论。分解反应的概念： 特点：一变多 A Ｃ＋Ｂ3. 工业上需要的大量氧气是如制取的？工业制法（分离液态空气法）原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。（1）具体过程（2）注意：该过程是 变化4.制氧小结：①原料： 溶液和二氧化锰、 和二氧化锰、 ②原理（反应式）：过氧化氢 氧气＋水 ；氯酸钾 氯化钾 + 氧气 ；高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ；③制取氧气的装置： ④氧气的收集法: ⑤检验氧气和验满： ⑥步骤和注意事项： |
