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九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》复习课件

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第二单元 课 我们围的空气目标:1.进一步了解空气的成分、空气污染的危害和防治。2.了解氧气的物理性质和工业制法,掌握氧气的化学性质和实验室制法。3.加深对纯净物、混合物、化合反应、分解反应、氧化反应、催化剂等概念的理解。一.空气组成的提出及实验验证1.拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的2.实验验证用红磷测定空气中氧气的含量测定空气中氧气含量装置图注意事项:装置气密性         一定要好下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:  现象:结论:化学程式:测定空气中氧气的含量有大量白烟产生,广口瓶内液面约上升空气总体积的1/5。O2约占空气总体积的1/5测定空气中氧气含量装置图点燃白磷 + 氧气       五氧二化磷  P    O2               P2O5 想一想:①液面上升小1/5原因:②能否用铁、铝代替红磷?能否用碳、硫代替红磷?答:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全答:不能。 原因是:铁、铝不能在空气中燃烧答:不能 。原因:产物是气体,不能产生压强差小结: ①反应物是固体且能在空气中燃烧;       ②生成产物是固体.[典型题]下列关空气的有关叙述正确的是:(       )??(A)空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。? (B)人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。 (C)在通状况下,无色无味的气体一定是空气。 (D)空气的主要成分比较固定,主要是由氮气和氧气组成。D氧气的性质用途:物理性质:无    无     的气体,密度比空气      .       溶水,固氧液氧都是       色的。化学性质:比较         的气体,能支持      ,是用的氧化剂.供给呼吸 和 支持燃烧决定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色味略大不易活泼燃烧淡蓝氧气的化学性质:    比较活泼,在高温下能与多物质发生剧烈的氧化反应。    具有氧化性;可以支持燃烧。持续红热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。燃烧得更旺,发白光,放出大量热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种无色、有刺激性气味的气体。燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,生成一种无色、有刺激性气味的气体。剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。不燃烧氧气的化学性质剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,生成无色气体(能使澄清石灰水变浑浊)剧烈燃烧发出蓝紫色火焰(在空气中燃烧发出淡蓝色火

 

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