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人教版九年级化学上第四单元课题1爱护水资源教学课件

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课题1  爱护水资源学习目标:1、通过阅读体会人类拥有的水资源情况。2、知道什么是水污染?学会如爱护水资源和防止水体污染的有效措是什么?大家来交流地 球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水  球······地 球 水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水人类拥有的水资源:全球海水、陆地水储量比地球水储量水体种类我国渤、、东、南海海水所含主要化学元素缺水造成土地沙漠化图为以埃边境的大片戈壁滩 戈兰高地下的加利利湖 世界人均水量和一些国家的人均水量一些国家的人均水量我国各地区人均水量水资源紧缺指标结论:人类拥有的淡水资源很少!城 市 水 污 染水体污染导致鱼等生物死亡什么是水污染?水污染指的是大量污染物质排入水体,过水体的自净使水质恶化,水体及其围的生态平衡遭到破坏,对人类健、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。来源有:工业污染、农业污染和生活污染  71页水体污染的来源?怎样来治理水污染生活用水浪费与节约式比较爱护水资源使用新技术改革工艺改变习惯工业用水重复利用示意图农业喷灌、滴灌要防止水被污染:我们应该 (1)_____________________; (2)_____________________; (3)_____________________。工业三废应经过处理之后再排放农业上要合理使用化肥和农药生活污水应处理后再排放在第九届"世界水日”和第十四届“中国水”到来之际,我国确定了“国家节水标”,此标是由省井冈山师范学院团委永平设计。  标以水滴、人手和地球变形而成。  绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是保护地球生态的重要措。  白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与。  中国水资源严重短缺,人均占有水资源量仅为二千四百立米,相当世界人均量的四分之一,居世界第109位,被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。 节 水 标 你的收获?你对你哪些地比较满意?你的不足?载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水) 练习:认识水 关心水  爱护水   节约水 是我们神圣之责!节约用水,爱护水资源,从你我做起!

 

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