第四单元 自然界的水课题一 爱护水资源【查找我国的“节水标”；。有关水污染而引起的环境问题的图片和报道。二、我的疑惑 。自主学习课本P68-72小组汇报学习结果学习中遇到的问题，急知道【合作探究，释疑解惑】一、【情境导入】猜谜 “五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水质变坏，八十年代鱼虾绝代，九十年代拉稀生癌”，真是触目惊心、引人深思。 讲述相关的故事，指出目前世界范围每8秒就有一个儿童因喝不到饮用水而死亡。 科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机”，这是因为什么呢？二、人类拥有的水资源（播放有关ppt)1、地球上的水总储量 ，但淡水资源 ，可以利用的淡水资源 。2、海洋水淡化成本 ，目前不能推广。3、造成水资源缺乏的原因是：一面 ，另一面是 。4、我国人均水量属 。三、爱护水资源（将学生课前准备的资料展示，并与教师准备的材料一起进行交流总结）1、节约 用水：节约 用水就是要水的 ，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以节约大量 。2、防止水体污染：（小组讨论造成水体污染的可能原因有哪些？怎样防治？（1）水体 |
