八年级化学第 导学稿课 题4-3水的组成课 型新授课执笔人人级部讲学时间第 第 教师寄语只有切实抓住“今天”，才能巩固“昨天”的成绩，获得“明天”的果实。学习目标1、通过水的电解实验来掌握水的2、学习氢气和氧气的检验法 3、认识什么是化合物、单质和氧化物 学生自主活动材料 一、预习导学：（自学指导：先阅读课文第79—81页，不少15分钟，然后根据课文内容做一下习题并记忆相关内容）1、氢气是_____色、无____、难______水的气体，密度比空气_______。氢气在空气中燃烧时，产生_______色火焰；混有空气或氧气的氢气遇明火会发生________。因此点燃氢气前一定要_______________。2、验纯的法是 ：收集一试管氢气，用______堵住集满氢气的______口，靠近_______，移开_______点火，若发出_______________表明气体不纯，____________则表示气体 较纯。3、证明氢气燃烧产物是水的法：在 氢气的燃烧火焰上罩一个_________ _______的烧杯，杯壁有________出现，说明有水生成。写出反应的文字 表达式_________________________________。4、在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上产生的气体是_________，与电源负极相连的玻璃管上产生的气体是_________，二者的体积比为__________。在该实验中，在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强_________性。5、什么是化合物？________________________________________________________。 什么是单质?_________________________________________________________ _。 什么是氧化物?__________________________________________ _________________。二、合作探究 1、电解水实验（1）装置：注意：水的导电性 ，为了 ，需要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠。（2）实验现象： ①两个电极上出现 ，两玻璃管内液面 ②接通直流电源一时间后，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。(3)气体检验：①用带火星的木条检验与电源正极相连的试管乙内的无色气体，木 |
