《4.3 水的组成》学习目标：1、认识水的组成 2、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义3、了解并体验人类认识水的组成的过程和法模块一：温故知新（独立进行）学习内容摘 记1．水的净化法有 、 、 、 ，其中 是净化程度最高的。2.水是由 构成的物质。（填“分子”或“原子” ），硬水与软水的一般用 来区分。3．生成其他物质的变化是 。4．混合物： 。例如 等。组成混合物的各种成分 。混合物没有化学符号。纯净物： 。例如 等。纯净物有专门化学符号。因此纯净物和混合物判断的依据是看哪一面： 模块二：自主学习（独立进行） 学习内容摘 记【自主探究一】氢气的性质氢气是一种无色、无味、 溶水、密度非 的气体。在空气中燃烧时产生 火焰。由点燃混有一定量空气或氧气的氢气时会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要 。【自主探究二】水的组成（1）实验现象：通电后，电极上有 产生。通电一时 间后，两个试管里汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，是 ；与负极相连的试管内气体的体积大，是 ，体积比约为 。（2）结论：水是由 组成的。【自主探究三】单质和化合物⑴由 组成的 纯净物叫做单质。如氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）、碳（C ）等。⑵由 组成的纯净物叫做化合物。如二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4）等。⑶由 种元素组成的化合物中，其中一种元素是 元素，这种化合物又叫氧化物。如二氧化碳（CO2）、水（H2O）负氢正氧，氢二氧一谐音“父亲正痒”三人小组互评： （★五星评定）模块三：合作交流 (小组合作、 展示）研讨内容摘 记各小组根据要求交流研讨完成【合作探究】。【合作探究一】氢气的性质1 .根据氢气的物理性质推测实验室制取氢气时可采取的收集法有哪些？2.在“电解水”的实验中，根据氢气的检验法推测氢气有哪些化学性质？ 3.氢气具有可燃性，那么能不能随便点燃氢气呢，为什么？因此在点燃氢气前应该进行怎样的操作？【合作探究二】物质的分类结合前面所学内容试着对物质进行简单分类，并将分类结果填写如下：例：有下列物质：⑴水、⑵食盐水、⑶高 |
