七年级 生物科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版七年级生物下册4.2.2消化和吸收导学案课型新课一、学习目标：1、描述人体消化系统的组成及功能。2、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3、运用实验法探究馒头在口腔中的变化。4、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线。二、学习重难点：1、探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究。2、分析小肠的结构和功能相适应的特点，探究馒头在口腔中的变化。三、预习感知（一）消化系统的组成1.消化道：括__ 、咽、食道、__ 、 __ 和肛门。2.消化腺：（1）大消化腺：位______ 外，如：唾液腺、______ 和 _____ 。（2）小消化腺：位 _____ 内，如：胃腺和 ______ 。（二）食物的消化3.消化的概念：食物在______里逐步被分解成__ 的物质 的过程。4.消化系统是______ 和______ 组成的一条很长的管道。5.食物在口腔内的消化：（1）牙齿的____和舌的____，食物被磨碎并与_____充分混合。（2）淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成 。（3）参与消化的消化液：_ 。6.食物在胃中的消化：（1）胃壁有发达的__ 层，收缩时引起胃的蠕动，可以 食物。（2）胃对_ 具有初步的消化作用。（3）参与消化的消化液： ，呈强酸性，其中含有 酶。7.食物在小肠中消化 （1）小肠壁上有____，分泌____，___中含有消化糖类、蛋白质、脂肪酶。（2）胆汁能将_____乳化成_____微粒。胆汁是_____分泌的，储存在_____中，肝脏是最大的消化腺。胰液是由_____分泌的，胆汁与胰液都流入_____中，消化食物。 （3）参与消化的消化液：肝脏分泌的____，胰腺分泌的____，和肠腺分泌的__ 。8、消化具有消化功能的结构有 有吸收功能的结有 。四、合作探究1、消化：食物在消化道内分解成可以被 吸收的物质的过程。食物的消化由 来完成。消化分 消化和 消化。 吸收：是指营养物质通过 进入 系统的过程。2、消化系统的组成及功能：①、消化系统组成：由 和 组成。 括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门【P29图】。 括 、 、 、和 、 等。外消化腺：位消化道外、有导管的消化腺。有唾液腺、肝脏、胰腺。内消化腺：位 |
