部教 学 设 计 第四单元 校园艺术节 第（ 二 ）节学习主题：盛情邀约学习目标：通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。学习过程：根据“校园艺术节”的主题活动学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一别出心裁的请柬。学习环节学 习 活 动学习式视频导入展示与评述观察与探究想象与创作 播放视频:欣赏我校校园艺术节的活动照片提问：用什么样的式来通知亲朋好友参加活动？展示课题：《盛情邀约》1.请柬的概念 什么是请柬？(赠送请柬、探究请柬)2.请柬的类型（设置小游戏连连看）展示：四幅创意请柬。讨论：分析四幅请柬的创意思路。比较：引导学生把图片分为四大类。总结：利用幻灯片显示请柬按内容分：婚礼请柬、活动请柬、节日请柬、商务请柬、等。3.请柬的结构形式 展示：四幅不同形式的请柬。比较：引导学生观察、比较四幅请柬，比较其组合式的不同。总结：结构形式有单页式、双页式、多页式、异型式。 4.优秀的请柬有哪些构成要素？展示：优秀请柬。比较：引导学生观察、比较，比较其构成要素。总结：构成要素造型：有创意、个性文字：标题、被邀请人、正文、时间、地点、邀请人、日期装饰：图案、色彩搭配一、请你来当设计师1、 出示内容为我校举办的校园艺术节设计一请柬。（如：合唱比赛、音乐会、插花大赛、书画展-------等）2、引导学生讨论有哪些制作法？（通过教师范作的展示与学习，学生很容易得出以下几种制作法）直接绘制法、剪贴法、镂空、撕、刻、插接、法…… 等。3、请几名同学试着说出设计创意思路。4、教师出示制作请柬设计的要求1.内容要与形式一致2.信息准确完整 3.设计新颖 ，别出心裁 4.色彩搭配和谐 学生根据所讲知识，进行创作，教师强调、讲解注意事项：合理运用时间，注意卫生与安全教师巡视并。1.学生展示自己的作品，师生共同评出“优秀设计师”若干名；教师进行鼓励与表扬，并做适当点拨。2.教师巡视并。板书设计第2课 盛情邀约 精典设计：为我校举办的校园艺术节设计一请柬。教学反思： |
