一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了()/A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明()/A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播3．关于“声速”，以下说法正确的是()A．声音的传播速度总是340m/sB．声音在真空中的传播速度最大C．声音在空气中的传播速度最大D．声音在同种介质中的传播速度可能不同4．如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500Hz.当它们从你的身后飞过时，你()/A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到蜜蜂的声音C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到5．如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述正确的是()/A．蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高B．蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C．蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大D．蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低6．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则()/A．甲图中声音尖利，音调高B．乙图中声音尖利，音调高C．甲图中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高D．乙图中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高7．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是()/A．甲音叉比乙音叉振动得快B．甲音叉比乙音叉发声的音调低C．甲、乙两个音叉发声的频率相同D．甲、乙两个音叉发声的响度相同8．二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是()/A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度9．如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则()/ABCDA．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高 D．不论瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳10．如图所示，下列说法正确的是()人和一些动物的发声和听觉的频率范围/A．人的听觉频率范围是85～1100HzB．狗的听觉频率范围是15～50000HzC．蝙蝠能听到次声波D．大象能听到超声波11．如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明()/A．蜡烛能够燃烧B．声音能在固体中传播C．声音具有能量D．烛焰具有摇晃的特征12．如图，在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是()/A．防止噪声的产生B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．防止风吹到头部13．下出有关声音的说法正确的是()A．利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图 B．可以根据地震、火山发出的超声波来确定它们的方位和强度C．倒车雷达是通过次声波来进行回声定位的D．超声波导盲仪发出的超声波频率在20～20000Hz之间14．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学对于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确()A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了二、填空题(每空1分，共24分)15．如图所示现象说明了，物理学中把这种研究问题的方法叫做____法．/16．小梦在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．如图所示，改变，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化．/17．(东营中考)东营市是吕剧发源地．吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等．观众可以根据乐器发出声音的____不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的____．(填“音调”“响度”或“音色”)/18．小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明____和____都能传声．/19．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到 |
