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人教版八年级物理第二章声现象单元测试题12

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一、选择题1.语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率2.医生用听诊器给病人诊断病情,其原理是()A.减少声音分散,增强响度B.改变音色C.提高音调D.增大发声体的振幅3.“公共场所,请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的()A.传播B.音调C.响度D.音色4.关于声音说法正确的是()A.在月球表面两位宇航员很近时可以直接对话B.音叉的频率越大响度越大C.深夜将电视的音量调小属于在声源处减弱噪声D.地震时能产生人们听不见的超声波5.下列措施中是从声源处减弱噪声的是()A.在道路两旁植树B.开会时把手机关机或调成静音状态C.电影院采用隔音墙D.强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩6.下列关于声现象的说法中,正确的是()A.由于次声波声音太弱,所以人听不到B.超声波可以越过一定厚度的真空向前传播C.从环保角度看,噪声一定是由物体做无规则运动产生的D.中考、高考期间,学校周围噪声大的单位停工,这是从声源处减弱噪声7.在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,关于扩音器的作用以下说法正确的是()A.提高声音的音调B.增大声音的响度C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度8.声音可以传递能量与信息.下列实例利用声传递能量的是()A.利用超声波清洗机清洗眼镜B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波检测锅炉有无裂纹D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9.下面的几句话中,不正确的是()A.在桌面的一端放一块表,把耳朵贴在桌面的另一端,可以听到表的走动声,说明声音可以在固体中传播B.人潜没在水中,可以听到声音,说明声音可以在液体中传播C.在月球上,宇航员通过无线电进行交流,说明声音可以在真空中传播D.人用正在发音的音叉抵住牙齿,也能听到声音,说明声音可以在骨髓中传播10.如图中的四幅图,下列说法正确的是()/A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度11.在坟川地震救援中,采用了音频生命探测仪如图所示,它的多个探头接触废墟,收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是()/A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用12.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点.如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是()/A.甲音叉比乙音叉发声的音调低B.甲音叉比乙音叉发声的响度大C.甲、乙两音叉发声的频率相同D.甲音叉比乙音叉振动得快二、填空题13.如图,小明把衣架挂在细绳中央,将细绳绕在食指上,并用食指堵住双耳,请另一位同学敲击衣架,小明听到的声音是由衣架________产生的;如果用大小不同的力敲衣架,则听到声音的________会发生变化。/14.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的________(选填“响度大”“音调高”或“音色不同”);中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从________处减弱噪声;小轿车倒车雷达的探头是利用________传感器工作的。(选填“电磁波”或“超声波”)15.夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声,这利用了声音在______中比______中传播得快的道理。16.利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置,说明声可以传递______(选填“信息”或“能量”)。17.某一物体正在振动,其每分钟振动300次,则这种振动的频率为Hz,此物体振动时,发出的声音(填“能”或“不能”)被人耳听到。18.在人与山之间有一条铁路穿过,当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。人看见汽笛冒出的白烟后1s听到汽笛声(忽略光传播的时间);又经过1.2s听到从山反射回来的声音,则人与山相距________m。三、实验题19.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明________;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________________。

 

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