人教版道德与法治七年级上册6.2师生交往课件18

第六课师生之间第二框师生交往自主学习：1.如何理解教学相长？2.中学生如何建立教学相长的教学关系？（怎样建立“教学相长”的师生关系?)3.如何正确对待老师的表扬和批评?4.亦师亦友的师生关系是怎样的？(师生交往良好的状态是什么？)5.如何建立亦师亦友的师生关系?(在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系?)议探究1.运用你的经验：在与老师的交往中，老师扮演什么角色？组织者倾听者陪伴者朋友、指导者在与学生交往的过程中，老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。孔子的学生子夏问孔子：“颜回的为人怎么样？”孔子答道：“颜回的仁义比我强。”子夏又问：“子贡的为人怎么样？”孔子说：“子贡的口才在我之上。”子夏问：“子张为人怎么样？”“子张的庄重是我相对欠缺的。”孔子答。子夏听过后，感到非常糊涂，站起来反问道：“既然他们都比您强，那么他们为什么都愿意拜您为师呢？”从这段对话中你体会到了什么？人各有优点和缺点，四个学生的优点虽然孔子不如，但是孔子也有其自己的优点是弟子不如的。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。教学相长是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰教学相长也。——《礼记·学记》知识点1、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。(内涵）p66教学相长一方面，我们的学习离不开老师的引导和指导。（学生的学）另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”。（老师的教）古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图，然而，在哲学思想上，亚里士多德和柏拉图存在严重的分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”这句名言流传至今。1.亚里士多德是否背叛了他的老师？2.吾爱吾师，吾更爱真理这句话体现了什么？体现了亚里士多德能够正确面对老师的引领和指导教学过程中，我们要想正确面对老师的引领和指导应该怎么做，这样做之后对师生有哪些意义？课上老师提出的问题时你会？课下遇到不懂的问题你会？主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师交流当你在课堂上发现老师讲课中出现错误时或者你与老师的观点不同时你会？真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解既是对老师积极反馈，也是师生共同学习的新资源当你取得了理想或者不理解的成绩时你会第一时间向谁分享与倾诉呢？与老师分享自己的学习感受、学习成果可以促进师生共同进步正确面对老师的引领和指导实现教学相长知识点2、中学生如何建立教学相长的教学关系？（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。p66①真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；②与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。探究3通过大家的帮助，小齐逐渐变得健谈，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？（2）如果你是小齐，你的正确做法是什么？2、正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。（是什么）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。（为什么）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（怎么办）如何正确对待老师的表扬和批评总结知识点2、中学生如何建立教学相长的教学关系？p66-67（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。快下课时，李老师转向黑板，写下了一串英文字母加数字，同学们面面相觑，不知道是什么意识。这时李老师说：“这是我的微信号，欢迎同学们加我为好友，有事联系我。”大家显示愕然，接着大笑，进而掌声雷动。思考并交流：这是一种什么样的师生关系？你心目中理想的师生关系是怎样的？二、亦师亦友探究4：传统师生关系传统的师生角色“权威---遵从”的不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生之间的交往。那么，今天的良好师生关系是什么样的呢？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进师生交往良好的状态P68怎么建立这种良好的师生关系呢？知识点3程门立雪北宋杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。直到程颐一觉醒来，门外积雪已有一尺多厚，才赫然发现门外的两个雪人!尊敬老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养你做到了吗？见到老师热情地打招