“做一个有道德的人”主题活动计划

活动过程及内容

（一）第一阶段：宣传发动与自查阶段

1．通过国旗下讲话，隆重举行“做一个有道德的人”活动启动仪式。

2．召开主题班会，宣传开展做一个有道德的人活动的积极意义、学校的具体要求；利用班级板报、宣传栏、横幅等宣传做一个有道德的人的基本要求，为活动的开展形成良好的氛围，根据基本要求的内容，对照自己平时在家庭、班级和社会的种种表现，自我剖析，找出存在不良表现的根源，找出差距，并订立实际可行的整改措施，争取早日缩短差距，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。

（二）第二阶段：活动实施阶段

1．开展“感恩父母”等系列活动，教育学生在家做个孝顺的孩子。

（1）坚持我校德育传统，深入开展孝敬父母活动。

（2）开展“父母的一天生活”征文比赛，使学生真正体谅父母的艰辛，明白父母对自己付出，懂得感恩。

（3）布置亲情“作业”，如：向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，引导未成年人尊敬长辈。

2．开展形式多样的德育活动，引导学生在校做个有道德的学生。

（1）引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。

（2）提倡团结互助友爱。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

（3）邀请全国道德模范赵广军为全校师生作报告。用典型的人和事感染打动学生，让学生明白做一个道德高尚的人并不难，关键要从小事做起，要持之以恒。

（4）开展“扬文明风帆，创和谐校园”主题教育活动。通过开展比文明、比礼仪、比奉献、比卫生等活动，努力提升学生的文明素养，增强学生自我约束和自我教育的能力。

（5）组织学生参观广州起义烈士陵园等，号召全体同学向老一辈革命家学习，做一个有道德的人。

（6）开展“广州五中道德讲堂”活动，发现身边好人好事，向身边人学习，引导学生讲文明、讲奉献，做一个道德高尚的人。

（7）组织学生参加“我承诺，做一个有道德的人”网上签名活动。

此外还开展诚信专题教育，通过校运动会、科技艺术节、冬季长跑锻炼月、广播操比赛等各种活动，让“做一个有道德的人”活动逐渐转化为学生的道德行为。

3．加强社会实践环节，培养学生在社会做个好公民。

（1）组织学生走进海幢街老年公寓献爱心。帮助老人们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报，为他们表演节目。带领学生积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚情操。

（2）积极参与“创文”，开展未成年人“文明出行劝导行动”活动。让学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导；并向广大市民发放宣传品，宣传普及公民基本道德规范和基本交通规则。

（三）第三阶段：评比表彰阶段

汇总学生在校表现、在家情况调查及参加社会活动的表现，组织学生自评、互评，引导学生互相学习，自我提高，评比出“做一个有道德的人”活动先进集体和个人，予以一定的物质精神奖励。最后，在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把该项道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，推动未成年人思想道德建设的深入发展。