小学德少工作计划 （第二学期）

中心小学德少工作计划 （2009/2010学年第二学期）

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，进一步促进学生勤奋学习、快乐生活、全面可持续发展，进一步推进学校教育的均衡优质和谐发展。

二、工作要点

1、重视德育队伍建设，加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、挖掘和整合德育资源，开展主题教育活动，以小学生日常行为规范教育为抓手，规范学生行为，张扬学生个性。

3、重视法制教育，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，关注学生心理健康教育。

4、强化学校德育研究工作，做亮学校德育特色工作。

5、加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育，营造良好的德育环境。

三、具体工作及措施：

（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

1、建立一支高素质的班主任队伍。每位德育工作者要加强学习，通过学习先进的教育理念来充实自己，创设育人新途径。全体德育工作者要树立正确的价值观、质量观、人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感。要深化服务育人理念。要以学生的发展为中心，以学生良好素质和良好的可发展趋势为育人目标，以优质的服务过程为育人的重点，服务于学生的学习、服务于学生素质的全面提高。在工作中，要提高对班队活动的指导能力、组织能力，注重队员平时的参与面和能力的培养。本学期将组织班主任论坛活动。

2、每月召开一次德育例会。年段组要依据学校总体规划，结合学生年龄特点，制定年段组德育工作计划，开展体现年段特色的德育活动，年段长要及时协调年段内工作，每月底要对本年段学生组织一次集会，小结学生学习、行规、礼仪等情况，表扬先进，提出不足。

3、继续实行德育导师制，落实“人人都是德育工作者”的德育理念，对学困生、行为偏差生等特殊学生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。不断完善教师岗位职责，完善正、副班主任考核制度，用规章约束人，用制度管理人，杜绝体罚和变相体罚的现象发生，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标，赶有方向。

（二）突出校园文化建设，营造良好的育人氛围

1、整体规划校园文化建设。以展学校艺术特色、班级特色、学生才能为根本，积极配合校长室做好校园文化、班级文化的建设工作，努力营造良好的育人氛围。

2、丰厚少先队文化建设。一是以队室的建设为依托，加强队室文化建设，真正发挥其育人功能，增强广大队员的自豪感与使命感。二是加强红领巾广播站的规范管理，真正把红领巾广播站办成德育教育实施的阵地，锻炼提高小小播音员的编播能力，同时，真正把红领巾广播站办成德育教育宣传的窗口，展示优秀班级、小队、队员的风采。

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。

4、开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。

（三）强化常规工作，开展丰富多彩的教育活动

1、强化常规工作

（1）抓好中队建设，凸显我校德育工作特色, 加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题。利用班会这个德育的主渠道对学生进行思想教育。每月召开主题班会，要求班主任认真准备，有班会教案和记录。  

（2）要充分利用校内的宣传橱窗、黑板报、计算机网络、艺术长廊、童心报、红领巾广播等宣传阵地，为培养学生良好的道德素养和树立良好的学风、校风服务；巩固好传统的实践基地，让队员在不断的实践操作中提高素质。各中队要在开学的前两周内认真规范地布置好教室，做到整洁、美观并注重对学生的教育性。红领巾广播每周至少1次播出，各班黑板报每月至少一期。

（3）坚持每周升国旗和国旗下的讲话制度，规范升旗仪式的程序，充分发挥升旗仪式的教育功能。

2、继续开展丰富多彩的德育活动，让学生在快乐体验中受教育

（1）深入开展“争做四好少年”主题教育月活动。本学期，结合学校实际确定每个月的主题，根据每月主题确定每个月的教育要点，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。

（2）根据重大节日、纪念日以及校每月的工作重点，各中队经常性地开展符合学生身心发展规律的、具有少年儿童情趣和时代气息的主题班队活动和社会实践活动，在活动中教育人、培养人、锻炼人，在活动中形成班集体。各班主任要对每周一节的班队课做到专课专用，并将保质保量地备好、上好每月一次的主题班队课。

(3) 继续扎实开展营造书香校园，创学习型学校读书活动。

（4）精心筹划开展十四届校园文化艺术节活动。具体将在四月份制定出台“校园文化艺术节活动方案”。

3．加强传统教育、常规教育 

  （1）结合重大节日、纪念日（学雷锋日、植树节、妇女节、母亲节、劳动节、儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。

（2）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。 

 （3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

 （4）加强班级文化建设，抓好特色中队建设。从本学期开始，每个中队选取一个强项作为特色，建成特色中队。中队活动围绕其特色来开展，营造良好的班级氛围，树立班级形象，以提升少先队活动水平。

（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行教师值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(四)完善德育网络，建立开放型德育新体制

1、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，请家长积极参与到学校的各项活动中。保证每年段每学期家长开放日、家长学校或家长会各一次，时间由年段长联系领导安排并主持好会议。本学期家长开放日定在二、四、六年级。

2、继续开展“千名教师进万家，交流感情扬师德”活动。本学期每人下发一本家访记录本，要求广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。家访要逐渐制度化、经常化，学校根据实际情况，把家访工作纳入考评，作为评优评先的依据。要求班主任每学期家访应达全班人数的100%；其他任课教师每学期随同班主任家访，应达到全校班主任平均家访任务数的50%以上。家访后，应如实填写家访记录表，学期期末将家访记录本交教导处存查。

3、加强与社区的联系，各校（中心各年级）要积极创造条件，发展校外德育基地。开展丰富多彩的社会实践活动，本学期，我们将根据实际情况，进一步和法制副校长、校外辅导员、家长委员会成员、校外德育基地沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过“走进请出”的活动，培养学生的公民意识和社会责任感

4、加强心理健康教育。加强学生不良行为的纠偏工作，加强全体教师育人功能，定期开放“心理咨询室”。了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。建立以心理健康教师为骨干、全体教师参与的心理咨询指导机构。六月份面向六年毕业生集中一次考前心理辅导。

本学期主要活动安排

三月份：新学期、新抱负，争做四个好少年

1、开学典礼。

2、始业教育，抓行为规范，新学期校园环境布置以及班级文化布置。

3、德少计划、班队计划制定学习。

4、结合“三八妇女节”“3.5学雷锋日”“3.12植树节”，各中队开展“我为妈妈做件事”“学雷锋做好事”“植树护树宣传教育”活动。

5、“争做四个好少年”主题教育活动。

6、3月29日第15个“安全教育日”主题教育活动。

四月份：忆先烈、展宏图，争当热爱祖国、理想远大的好少年

 1、开展安全周系列活动。①出好一期专题黑板报进行评比；②各班开展一次主题队会。（春游、清明祭祖活动安全教育；利用4月30日“全国交通安全反思日”开展交通安全专题教育；3卫生健康知识教育；关注特殊学生的心理问题；劳动节安全出行教育）

2、结合清明节开展“缅怀先烈，追随革命先辈的足迹——争当四个好少年”系列活动。

3、“家校”活动一（部份年段家长会）。

4、班主任论坛

五月份：爱读书、展智慧，争当勤奋学习、追求上进的好少年

1、母亲节感恩教育活动。（5月9日）

2、举办校园文化艺术节。（5月份历时一个月）；①书法比赛；②美术比赛；③小歌手比赛；④读书节系列活动：讲故事比赛、语文知识竞赛、古诗诵读比赛、美文大家读比赛等。

3、围绕“5.12”，开展好系列安全教育活动（组织“5.12“紧急情况逃生演练；防溺水专题安全教育及预警）

4、优秀队员、中队、辅导员评比。

5、“家校”活动二（部份年段家长会）。

六、七月份：庆节日、展风采，争当品德优良、团结友爱的好少年

1、校园文化艺术节闭幕式暨庆六一活动。（6月1日）

2、结合六一庆祝活动开展“学做小主人——争当四个好少年”系列活动。

3、利用“6.26国际禁毒日”开展禁毒宣传教育活动。

4、开展防台风、雷电、洪水等方面的自护自救教育；假期前集中进行一次预防溺水、交通、防范高温等安全教育

5、文明班、学生素质教育评比。

6、四个好少年评比

7、期末优秀班主任工作经验交流