如何提高历史复习效率

　　1、单元复习也好，专题复习也罢复习方法基本上都是一样的。首先考虑的是你组织的复习基点放在什么层次上。其次、研究透课程标准的要求。课程标准的要求是面对全国学生的。所以，很笼统。所以，把课程标准的要求细分化，即根据课程标准的要求和教材、学生细分到识记、理解、应用的层次，明确地……交代给学生。
　　2、制定一个详细的复习计划。复习计划要做到详细的日期，并严格按复习计划进行复习。每个部分的计划要做到通过复习解决什么，如何解决（方法），每个层次的学生应该做到哪一个程度。如识记部分的知识点，正常情况下是选择题和归纳列举题，那么，这一部分的要求学生掌握基础知识就可以，不用过于深入和延伸。识记部分的内容要求是历史事件、历史人物、时间、地点、图标、文献等。理解部分的要求是归纳、整理、概括等。对这一部分的知识点，在正常情况下是材料解释题和综合探究题。所以，不仅要求掌握，而且还必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系，懂得拓展、懂得结合实际。
　　3、综合复习环节注重解题思路和方法。
　　针对中考的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中针对每一种题型进行分析指导，特别是阶梯的思路、方法，回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求书写工整、规范作答，养成良好的习惯，以免在考试中减少不必要的失分。如材料解释题通常考察的内容有以下几种。1）回答材料所反映的历史事件、历史现象；根据材料所反映的历史事件、历史现象，结合所学知识回答问题；3）联系实际，谈谈启示认识等。而考察的方式平常有三个问题。1）根据材料请回答。这种问题的答案往往出现在材料中，所以，指导学生在材料中找答案；2）根据材料并结合所学知识请回答。这种问题的答案往往在课本中所以，指导学生从课本中找答案；3）联系实际，谈谈启示、认识等。这种问题的答案要么在课本中，要么根据材料结合课本来回答。