小学年度少先队工作总结

    回首这一年，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在工作中充实着自己，少先队员也在活动中成长着。虽然一切不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本年度少先队工作作以下总结

    一、加强少先队的基础建设

    1．学校大队部制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。坚持大队干部例会制度，定期对各部工作进行布置，做到分工明确，责任落实。

     2．规范教室环境布置，中队角、图书角、古诗园地等，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平、业务水平，中队辅导员汤进钧老师撰写的论文《少先队组织中开展古诗文诵读的途径和方法的研究》获得靖江市团队工作论文评比一等奖，严丹老师撰写的《浅谈如何做好农村少先队工作》获三等奖。

  　二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1．每周一举行升旗仪式、国旗下讲话。本学期国旗下讲话由学校两位大队辅导员负责，他们都能积极准备，从热爱祖国、文明礼仪、勤俭节约、低碳环保等多方面进行激情演讲，达到了良好的教育效果。

2．红领巾监督岗利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从纪律、卫生、文明礼貌等细微之处使学生养成良好的行为习惯，天天有检查，天天有公布，发现不足及时找到班主任落实。在各位队员的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，给同学们营造了一个优美的学习环境，校容校貌有了很大的改变。　

3．主题板报评比：每月一主题，有布置，有检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。每月月底大队部根据板报和值日记载评比结果综合评定学校的“文明班级”。

三、开展丰富的大、中队主题活动，提高学生综合素质

1．举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。 

2．四月份开展了清明祭扫烈士墓活动。认真组织好清明祭扫活动和网上祭英烈活动，让队员们从活动中感受烈士们的英雄气概和为国奉献的优秀品质。组织队员写好活动体会。

3．爱心捐款活动，坚持学生爱心教育。“全国助残日”、玉树地震、西部旱灾，大队部都及时组织了师生捐款，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，有几个孩子还寄出了自己的爱心包裹。他们用自己的力量将炽热的爱心播撒到困难孩子的心。我们学校的贫困儿童和留守儿童也得到了大家的关注，学校为他们赠送了课外书籍，马桥镇政府还为他们赠送了学习用品，鼓励孩子们努力学习，将来回报社会。

4．开展“诵经典诗文  做四好少年”庆六一活动。按照学校要求，大队部结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。6月1日，我们在礼堂举行了“诵经典诗文　做四好少年”的文娱演出。活动中，孩子们围绕学校特色――古诗文诵读编排了一系列丰富多彩的节目：有清新的歌伴舞《春晓》，有喜庆热闹的舞蹈《元日》，有滑稽搞笑的相声“古诗串串串”，还有凝重激昂的诗朗诵《念奴娇·赤壁怀古》，以及诗韵盎然的说唱表演《晨歌对韵》……琅琅上口的旋律和入情入境的表演为同学校喜悦的节目增添了无限的欢乐。

5．为认真做好“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

6．6月底，少先队员们积极响应马桥镇政府的号召，和家长们一起参加了“净化社会文化环境家庭护卫”活动。队员们利用假期时间清扫家园，在家和父母一起开展积极向上的文化活动，抵制不良网络影响，净化社会文化环境，个个争当家庭护卫的小主人。

7．12月份，学校开展了青少年法制宣传教育活动。学校请法制副校长来学校进行法制知识讲座。在中高年级中队开展了法制主题班队会、青少年普法知识竞赛等活动。充分利用这些活动，使法制教育便于青少年理解、接受，不断提高他们学法、守法和依法维权的能力。

 8．学校坚持鼓号队的训练，注意新老队员的交接，特别是号的训练，一周一次，坚持不懈。本次的马桥镇群众文体节开幕式上，我校的鼓号队为此助兴，得到了大家的一致好评。

9．学校的德育教育基地——徐周村一直是我们观注的对象。我们了解到，徐周村有一个特别有趣的养鹿场，里面饲养了不少梅花鹿。六月份五年级中队通过参观、访问、调查、上网，了解了梅花鹿的外形、生活习性、身体各部位的药用价值和农民们的致富经。我们学校附近的正北村有一个德育教育实践基地——“科学实验园”。这个“科学实验园”是一位青年农民企业家刘云东的“花木培育基地”，他的拳头产品二十多亩田的“天堂鸟”很有名气，远销苏南许多大中城市。学生要开展活动几分钟就能到达，非常方便。十月份，我校五年级中队会来到“科学实验园”，开展德育教育实践活动。满园的“天堂鸟”迎风怒放，队员们参加锄草劳动，亲历采摘“天堂鸟”的过程，领略了大自然的美，体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。

四、结合雏鹰争章开展特色活动。

这学年，大队部结合学校的特色教育，开展了“诵经典诗文　做四好少年”的系列活动。学生在品悟经典诗文中陶冶性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美文美心。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

学校设立了两枚特色章—— “诵读能手章”和“小小讲解员章”。根据学生掌握诗文的多少，在学生中广泛开展评定活动，并对成绩优异的学生给予“诵读能手”的称号。通过生生比拼，班班竞争，校级冲刺等评定方式，以此激发学生参与的热情，学习的激情。让他们在快乐中诵读经典诗文，在感悟中接受思品教育。

我们还从上至先秦下至明清历代诗人之中，收集整理了60位在当时比较具有影响的爱国诗人肖像，以《历代诗人造像壁》之形式展示在学校南围墙上。使“诗、书、画” 融为一体，气势恢宏。以作我校师生闲暇之余举步回眸、据图吟诵其脍炙人口的名诗佳句。以让学生在耳濡目染中感受中国文化艺术精湛的同时，加强爱国主义思想教育。这一工程在五月份就已完工。学校大队部以此为契机，开展“小小讲解员”的比赛，例如我们以“说说爱国名将岳飞”为内容，或对他的身世、或对他的诗歌成就、或对他的某一首诗进行解说，时间3至5分钟，要求所有学生参加演讲，层层选拔演讲能手，接着从年级段中挑选一到二名学生在全校进行演讲，最后授予前六名学生“小小讲解员”称号，颁发“小小讲解员”荣誉奖章。在这个过程中，让学生通过其人其事其诗来感受岳飞的爱国情怀。这个活动一直贯穿整个学期，三周为一周期，第一周学生搜集材料，第二周班级评选，第三周学校比赛，争得“小小讲解员”奖章。

今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我还会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。