我骄傲，我快乐，我是音乐教师

　　“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”从小，我就喜欢听这首歌曲，而且有个梦想，当一名人民教师，把我会唱的歌，会弹的曲子教给更多更多的人。如今，我梦想成真，夙愿以偿。各位评委，各位老师，今天我演讲的题目是：我是快乐的音乐教师。

　　记得2006年我刚从大学校园走上工作岗位，虽然当了教师，却没有教音乐，后来随着工作岗位的调整，我终于如愿以偿的成为了一名音乐教师，先后接触了小到学前班，大到初中三年级的学生，可以说整个英才的学生我已经教了个遍。从教四年来，我生气过，郁闷过，无助过，悲伤过，幸福过，可是，最多的感觉还是快乐，因为我从事着我所喜欢的职业，作为一名音乐教师，我很快乐！过去，一提到教师，人们想到的最多的就是红烛，燃烧自己照亮别人；我并不想说教师就意味着奉献意味着牺牲， 因为作为年轻的音乐教师，新时代赋予了我们新的使命，与时俱进是我们不懈的追求，我们应该是阳光的，富有朝气的教师队伍，我们学电脑，搞教研，我们所追求的，应该是更现代化，更科技化，更人文化的教学方式，我们懂得修饰自己，使自己漂亮，得体，；我们懂生活，会生活，有自己的兴趣和专长，我们能够从容的面对几十双求知的眼睛。

　　还记得在我刚刚上小学音乐课的时候，学生们唱歌是用喊的，乐理知识更是一窍不通，音乐课本来就少，又要学习技能，又要掌握知识，着实让我很头疼。这对于我——一个刚从校园走出来的新教师来说，的确是一种挑战。经过我一段时间的观察、思考和实践，我明白了，只有从最基本的东西入手，先让学生明白轻声唱歌的好处，然后再结合课程内容，加入适当的理论知识。渐渐地，我体会到，孩子们在音乐课堂上内心那种喜悦的心情，从课间孩子们看到我的灿烂笑脸，从手机上“老师我喜欢你”那一条条短信中，我体会到自己的付出终有回报，这个时候的我，快乐无比。后来，我又接手了中学音乐课，让我大开眼界的是，中学生上音乐课，没有人唱歌，我很茫然，有种被忽视的感觉，好像我的踌躇满志，信心百倍没有用武之地。我从最基础的发声练习入手，尽管最初同学们还觉的好笑；我从简单的民乐民歌欣赏入手，告诉同学们生活中不只有几首流行歌曲，我们还有丰富的民族音乐宝库。慢慢的，我们的课堂也有了变化，孩子们开始喜欢上课。一项项文艺活动经我们精心筹划，安排，得以圆满开展；学生们经过我们的辅导能够在台上翩翩起舞，一展歌喉。我释然了，是的，做为一名音乐教师，我的价值不正是体现于此吗？有了我们，校园变的丰富多彩，课堂变的有声有色；有了我们，校园到处充满着歌声，充满着生气；我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们，我愿意为我教过的每一名学生插上快乐的翅膀，让他们在人生中处处有歌声，时时有幸福。

　　我知道，我工作的目的不是为了培养音乐家，艺术家，而是让学生感受音乐，体会音乐，热爱音乐，音乐可以表达情感，音乐可以调节心情，我们的生活处处离不开音乐，懂音乐的人必然懂得感情，学音乐的孩子不会变坏。

　　做为一名教师，我内心很充实，做为一名音乐教师，我很快乐，我会继续做好我的本职工作，一如既往地走下去。让更多的孩子都能从我这里收获快乐，让更多的孩子都跟我一样快乐！