六年级下音乐教学计划

一、情况分析：

本期任教六年级音乐，其中女生   人，男生   人，大部分学生学习态度端正，上课认真，对音乐课很感兴趣，且课堂气氛活跃，上课纪律较好，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。

二、教学任务及重点、难点：

（一）唱歌教学：

1.         学习适合中、高年级小学生演唱的中外歌曲，每学期能背唱2~3首。

2.         培养学生独立、自信的唱歌能力。

3.         学习用正确的口形歌唱，注意咬字、吐字。

4.         学习正确的呼吸及连音、断音的演唱方法。

5.         学习用强弱、快慢的手段表现歌曲情感。

6.         学习简易的轮唱、二部合唱，注意声部的和谐、均衡。对指挥做出正确的反映。

（二）欣赏教学：

1．欣赏优秀歌曲，了解女声的特点与分类

2．欣赏优秀器乐曲，简介常见的乐器和演奏形式

3．欣赏优秀民歌、民间歌舞、民间器乐曲

4．结合欣赏简介中外杰出的音乐家

5．初步了解速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用

6．在聆听音乐过程中，能说出乐曲名并记住音乐主题或主要旋律，每学期1~3首

（三）活动与练习教学：

节奏接龙、即兴演唱、旋律咬尾接龙、按节奏写曲调、看图写歌词、为曲调填词、填终止音等。

三、主要措施：

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能

四、教研课题：

音乐课堂教学中生成问题归因及对策。

五、学研修活动时间：

每周四下午

六、教学进度