《用Word制作名片》教学反思

　　通过教师讲解与学生自学，使学生掌握设置文本框的方法，并用于制作名片的过程。由于教师没有对文本框的操作进行详细的讲解，所以学生在操作过程中会遇到很多困难。为此，我向学生说明遇到问题需要帮助时，有三种求助方式：1、借助电脑中的学习课件帮助解决问题；2、与邻近的同学互相讨论解决问题；3、举手求助老师。我设计了一个网络课件用于帮助解决问题，通过课件中的相关知识点让学生自主学习，掌握使用文本框制作名片的方法。这是本节课的重难点，通过任务“制作名片”让学生去使用文本框，在使用文本框过程中遇到问题，通过学生自学去解决这些问题，加深学生对文本框的掌握。另外，设计三种求助方式，先自学、再小组讨论、最后求助老师，体现一种层层递进的学习过程，让学生在这个过程中学会学习。在实际教学中，由于在前面教师对课件的使用讲解得还不够，所以学生在解决问题时使用课件的并不多，这就不能很好的体现教师对学生学法的指导。