《用WORD做电子贺卡》教学反思

　　在上新课之前，我先祝学生们节日快乐，同时向他们表达出希望他们能送我或者同学一张自制的贺卡;接着全班同学一起欣赏贺卡，了解贺卡的组成和各元素的作用，了解制作贺卡的基本步骤。进一步激发学生自己动手制作贺卡的兴趣，这时大部分学生已经跃跃欲试，但也正为从哪里开始制作而发愁。我想，教师讲授新课时，学生的心理状态是非常重要的，这影响到教学效果。所以，就是要让学生带着开心而期待的心情来听课。

　　由于很多学生还没接触过WORD中插入图片、艺术字、文本框以及制作边框的操作，我需要向他们给予操作提示：1、插入图片、艺术字，输入祝贺词;2、为图片、艺术字、祝贺词等各个对象分别插入文本框;3、调整位置，效果及颜色搭配;4、设置边框或阴影效果。制作贺卡的操作比较多，难点正在于如何让图片、艺术字各个对象可以自由摆放。所以在讲解第2步之前，需要先让学生思考如何让图片、艺术字“重拾自由”，最后老师再作解释及演示。

　　本节课内容确实很多，结果很多学生并不能在下课之前完成贺卡的制作，所以我必须把这个内容上2节课，第二节课再来对学生的作品进行评价。