初二政治教学随笔

　　刚接触到法律，学生普遍很感兴趣，表现为：兴趣高涨、津津乐道、听什么都兴奋、说什么都想笑，有时笑的前仰后合！甚至不和同桌及前后同学交流一下快乐的感受将会此生遗憾，都不够尽心……当然有个别学生的好奇心表现为：恨不能先睹为快，课余没时间，只好在课堂里“一心二用”，一边听老师讲课一边翻阅课本，如醉如迷。那情景，让老师不舍得“打扰”，有惊醒了一个美梦的罪恶感。一天，讲完课还有所剩余，为了满足同学们的好奇心，让他们粗读课本，了解一下教材的内容。

　　下课铃响了，我静悄悄的离开教室。刚出门，就听一男生大喊：47页！47页！耶，47页有什么？我边走边翻，原来是一位很健壮的男士的裸体照片，课本用其说明当今社会科技发达，到处是电子摄像头，人们感觉没有任何隐私可言。学生没有足够的耐心了解这幅图片的用意，视觉的冲击，青春的萌动，让他们只是获得了另一种感受。于是我把这一现象到别的班级作了一个试验，结果在预料之中。一阵喧哗之后归于了平静，突然，一位男生悄悄地招了招手，那动作好像是在招呼一位熟悉的伙伴：你下来。

　　“能不能给我先讲一下什么是‘隐私’”？

　　少年初春的心，在渴盼中急切地想了解对他们来说很神秘、很美妙的词！何止只是一个词啊！那简直就是谈自己的隐私。想象那个可爱的动作，想知道可又担心什么，于是才会出现那悄悄的、羞涩的招招手。

　　我可爱的学生，老师因你有这样的好奇而感动、欣喜。也会为你的“隐私”上一把锁，让你在他悄悄的觉醒中感悟隐私的魅力吧！