寒假社会实践与社区服务活动方案

　　为推动学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历；提高我校学生综合实践能力和创新意识；促进学生全面且有个性的发展，根据新课程有关学生社区服务和社会实践的要求，特制订寒假社会实践和社区服务活动方案如下：

　　一、主要内容

　　（一）社会实践：——必做

　　深入农村、企业、社区，进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，并积极争取当地有关部门支持，以认识和解决某一问题为主要目的，确定一个活动主题，可以采用调查研究、实验研究、文献研究等方式展开。

　　推荐活动课题：（也可选择推荐课题以外的研活动主题）

　　初一：

　　1、漫游语文世界：搜集生活中的语文：如广告、歌词、对联、店名、网络用语等，发现它们和语文的内在联系，进行汇编展示。

　　2、关注人口老龄化

　　3、中西节日一家亲：搜集中西方节日及具体日期，写出节日的特色饮食或习俗，形成调查报告。

　　4、探究某个环境因素对某种豆类植物种子萌发的影响

　　5、中国甲骨文第一人 ——烟台名人王懿荣研究

　　6、初一学生怎样处好同学关系

　　7、探究美食与地理的关系

　　初二：

　　1、徜徉于名著长廊：针对其中的人物或事件等发表自己的独到观点与感悟，生成性阅读。

　　2、哪一款“套餐”更合适

　　3、中西餐饮文化差异研究：了解中西餐饮背后的文化差异，形成中西餐饮文化差异报告。学做一道西式餐点，如：奶昔（milk shake）沙拉（salad）三明治（sandwich）热狗（hotd0g）烤火鸡（turkey dinner）等，用英文文字（附照片）或视频等方式记录制作过程。

　　4、让人际关系更和谐

　　5、走进张裕——管窥中国近代民族工业的发展

　　6、春节期间合理营养食谱        7、探究美食与地理

　　初三：

　　1、千古风流人物之魅力研究

　　2、关于《平面图形的镶嵌》设计

　　3、中外名家对比赏析：对比同时代中外两位名人名家，就生平、思想、成就等方面搜集资料，对比研究，赏析名家风范。

　　4、观察生活中的惯性               5、烟台空气质量状况调查

　　6、中学生最喜爱的电视节目         7、探究人类基因组计划或转基因生物

　　8、我想有个平安的家——中东地区和平进程研究

　　初四：

　　1、古诗苑漫步：（1）分门别类辑古诗，以古诗中的爱国情怀、思乡情怀、哲理诗、边塞诗、送别诗为话题；（2）别出心裁诗配画。自选一首古诗，配上合适的画面，达到内容意境的统一。

　　2、关于遮阳棚设计探究

　　3、外国英文电影赏析：赏析英文电影，品味经典台词，感悟电影人生。写下你感兴趣的台词和鉴赏小结。佳片推荐《阿基拉和拼字大赛》

　　4、家庭用电情况调查

　　5、中学生的消费状况调查

　　6、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究

　　（二）社区服务：——必做

　　利用假期积极参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、敬老爱老活动、帮困助残活动、社区公益劳动等。青少年志愿者团成员跟随班级小组共同活动。

　　二、活动要求

　　1、小组形式。寒假学生社区服务和社会实践以小组形式（4-5人）统一开展为主。

　　2、就近就便。活动要按照就近就便的原则，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

　　3、注意安全。各班级要对参与社会实践活动的学生进行广泛地安全知识的宣传活动，提高学生的安全意识，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安返校。

　　4、实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该班级参与评奖资格。

　　三、成果呈现：

　　1、参加社会实践的同学，要认真填写《社会实践活动记录表》（可有相关部门盖章）。并写一份比较详实的寒假社会实践调查报告（内容包括：调查背景、调查目的、调查方式、调查数据统计、调查分析、提出建议等方面，中间可附数据和照片）。

　　后面可附照片、录像、调查表等。

　　2、参加社区服务的同学，要认真填写有社区盖章的《社区服务活动记录表》，请上交一份活动心得体会。并附照片、录像等。

　　四、成果评比及展示：

　　1、开学后一周内（过期不候），以班级为单位对寒假社会实践活动情况、社区服务情况分开进行收集整理统计。将班级统计表放最上方，每份社会实践调查报告、社区服务心得体会单独装订好，分两大份交政教处原蕾老师处。作为评选优秀组织奖的依据之一。

　　2、以级部为单位评选社会实践活动调查报告、社区服务心得体会个人或小组一、二三等奖。并以此为依据评选优秀组织一二三等奖，并给予相应加分。

　　3、评选结果在开学第二周内电子屏、政教群、教师群、家长群中公示。各级部一等奖将在看板中予以表彰。