如何抓好初三历史会考

　　初三会考复习时间短，内容多，如何在有限的时间内提高复习效率并让学生取得最佳成绩？根据本次期中考试和平日教学生活的思索，使我体会到要搞好会考复习必须做到以下几点：

　　一、指导学生端正复习态度，进行扎实准备

　　复习迎会考，能否端正态度和扎实准备，是会考成败之关键。因此在应考复习中必须对不同层次成绩的学生进行不同的复习方法指导，对基础好的学生，教育他们要认真投入复习，不能沾沾自喜，企图吃老本，而对中等学生尤其不能放松，他们不缺乏学习能力，但缺少动力，教育他们在复习中不能丧失信心，只要认真对待复习，奋力拼搏，再加上不断鼓励和监督，很多同学都可促成优秀，取得较理想的成绩。对于后几名的学困生，很多同学从初一课堂上就什么都不学了，初三复习对他们不能放任自流。如果不管，他们的消极态度会影响到其他同学，另一方面太影响班级整体成绩。所以我和丛老师为他们专门准备了一套精减题纲，内容少而精，要求他们反复背诵，每节课只要能背一至两题就可完成任务，这样也可以促进他们的积极性，总之一个都不放弃。

　　二、搞好复习，首先必须搞清楚要复习哪些内容。教师必须深入研究《课程标准》和会考说明，通过比较近几年会考历史试卷不难发现，命题方向趋势是在不断加强对历史思维能力的考查力度，会考在知识考核的内容选择上，十分重视对学科主体内容的考查，许多知识点是会考多次考过，会考试卷表现出来的这些特征和发展趋势，要求复习时必须坚持以培养能力为核心，扎实基础，突出重点。历史会考已从知识考查转向学科能力考查为主，要适应会考命题改革的这种要求，提高复习效率，必须改进方法。做到：变熟悉教材为理解教材，变题海战术为精练巧练等。

　　三、关注社会现实、社会热点，以史为鉴，学以致用。近几年来会考日益贴近考生实际、反映时代特点，所以历史复习一定要注意培养学生用历史的眼光观察现实问题，从现实出发探寻历史渊源。

　　总之，在总复习中，师生合谐团结的协作关系，能使双方心往一处想，劲往一处使形成合力，彼此不仅相得益彰，更能使总复习务实，高效，为最后取得历史会考的优异成绩奠定雄厚的基础。