中学“争先创优”活动方案

　　为全面贯彻落实党的精神，深入推进我校学习实践科学发展观活动的深入开展，进一步提升学校整体办学实力，现按照教育局号文件精神，在全校开展“争当群众信任的领导，创五好班子；争当学生喜爱的教师，创优秀年级组；争当美德青少年，创文明班队；争当社会满意的学校、创和谐校园”活动。切实做好如下工作：

　　一、    指导思想：

　　以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“重科学发展实效，办人民满意教育”的目标，以推进素质教育为主题，提高教育质量为核心，提升班子和教师队伍为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作的方方面面。

　　二、    充分认识开展“争先创优”活动的重要意义，增强工作的责任感。

　　学校教育涉及千家万户，关系青少年健康成长。要紧扣推动学校科学发展、办好人民满意教育的目标，进一步明确办学方向和培养目标，把推进素质教育，提高教学质量等要求落到实处；同时要加强教师的师德、师能、师风建设，提高学生的人生素质和能力，使教育更加符合学生成长规律，把学校办得更加符合社会的期望。

　　我校开展“争先四优”活动，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，落实党的教育方针的需要；是推进素质教育，提高教育质量，创建教育现代化的需要；是加强班子和教师队伍建设，提高学校师资队伍素质的需要；是加强和改进未成年人思想道德建设，培养社会有用人才的需要。

　　三：成立领导小组

　　组长：程胜

　　成员：

　　三、    明确“四争四创”活动的内容要求。

　　1、争当群众信任的领导，创五好班子

　　火车跑得快全靠车头带，学校领导班子是学校的核心，建设好领导班子，增强班子成员的素质，提高领导的艺术与水平，直接关系到学校的教育方向、管理质量、教师工作态度和学校发展前景。

　　五好班子的具体内容为“学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好”。

　　学习好。只有坚持学习，日有所进，才能与时俱进。班子成员要勤学善学，重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；同时注意学以致用，勇于实践、勤于反思。

　　团结好。“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱，班子成员要顾全大局，不断增强集体意识，打造和谐奋进的良好氛围。

　　服务好。作为领导者，就是要不断发现问题、解决问题，从而为教师、为学生、为学校服务。班子成员要牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，密切联系群众，做好公仆，当好人梯。

　　创新好。凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有的基础上不断改革创新，与时俱进。班子成员要坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不断创新工作思路和方法，提高工作水平。

　　廉政好。“公生明廉生威”，要牢固树立依法治校观念，强化立党为公、执政为民意识，教育和引导班子成员不断加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。

　　2、争当学生喜爱的教师，创优秀年级组

　　按照中小学职业道德规范要求，从倡导爱岗敬业、为人师表；严谨笃学、与时俱进；关爱学生、廉洁从教三方面入手，评选学生喜爱的教师。爱岗敬业、为人师表。忠诚于教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，以强烈的事业心和高度的责任感，以争创一流工作业绩的精神状态，尽职尽责完成教育任务，努力成为学生的良师益友，成为受尊敬的人。

　　严谨笃学、与时俱进。教书者必先强己，教师要有严谨的学风和教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学水平。

　　关爱学生、廉洁从教。教师要关心每一个学生的思想品德、学习状态，心理状况，加强家校沟通。严禁侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生，严禁课任教师从事有偿家教。

　　从师德修养好、班风学风好、令行禁止好、规范管理好、工作实绩好等五个方面评选优秀年级组。

　　3、争当美德好青少年，创文明班队

　　根据我校制定的“美德青少年”评选标准，着力加强学生的思想道德建设，教育培养学生：

　　在家庭：

　　孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；

　　自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

　　要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

　　在学校：

　　尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；

　　友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；

　　言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；

　　关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；

　　讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。

　　在社会：

　　遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；

　　遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

　　通过开展美德青少年和文明班队的评选活动，发挥班集体的教育力量，从而促进全校学生文明习惯的养成。

　　4、争当社会满意的学校、创和谐校园

　　坚持依法依规办学，切实规范学校办学行为。要认真贯彻实施《义务教育法》和其他教育法律法规，坚持依法治校，推进素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。要改进学校德育工作，开展理想信念教育、社会主义荣辱观教育活动，认真落实“健康第一”的要求，切实提高学生体质和健康水平，加强校园文化建设。要开足开齐规定课程，不得随意挤占音、体、美、劳等课程时间。要认真执行学生在校作息时间和作业的有关规定，减轻学生的学业负担。要规范学校招生、办班、考试等行为，严禁超规模招生、办重点班、组织补课和考试排名。

　　加强收费管理，规范收费行为。要从讲政治、讲纪律、讲大局的高度，充分认识规范收费行为的严肃性、紧迫性，自觉增强群众观念，依法依规收费。严格执行“一费制”相关规定。加强财务管理，收费全部纳入财务统一管理，建立内控制度，对学校基建、大宗设备购置等实行监督，要勤俭办校，将有限的教育经费全部用于学校运转和发展。认真执行收费公示制，实行阳光收费。

　　加强师德师风建设，切实规范教师教育教学行为。一所学校教育质量的核心因素是教师队伍的素质和水平，而教师队伍建设的首要问题是师德师风建设。一个师德高尚的教师团队能够增强学校竞争力，潜移默化地影响一批又一批青少年，也促使尊师重教社会风尚的形成，反之则无从谈起。要把师德建设放在突出位置，激励广大教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，要公平对待每一个学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，使人人都受到公平教育。要加强个人修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义和不健康的生活娱乐方式，品质优良，自觉维护人民教师的崇高形象。要把师德建设同党风廉政建设相结合抓紧抓实，形成良好的校风、党风。

　　四、抓好活动的组织落实，推进活动有序开展，切实抓出成效。

　　“争先创优”活动是我校贯彻落实科学发展观的一项具体举措，是抓好第三批科学发展观学习实践活动的有效载体，为推进活动有序开展，学校成立专门领导小组和工作小组，并要求学校领导和党员教师在活动中发挥表率作用。

　　宣传发动。召开全校教师会，对活动进行动员部署，提高教师的思想认识，积极参加活动。

　　对照检查。根据活动的内容要求，每位领导和老师深入开展自查，找出差距。

　　征求意见。通过深入年级组和教师谈心，深入学生家庭进行家访，深入社区走访等活动，密切干群联系、家校联系和社区联系，主动征求意见。

　　组织评议。通过组织开展“教师评议领导”、“学生评议教师”、“家长评议学校”，广泛开展评议活动，加强管理和监督。

　　整改提高。对照身边的先进典型，结合自查、征求意见和评议结果，明确改进的目标和内容，在今后的工作中不断改进提高，为实现学校可持续发展作出努力