书香校园活动方案

　　一、指导思想

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。根据县教育局的有关精神，开展此项活动。

　　二、创建目标

　　与好书做伴，与文明同行。

　　三、创建口号

　　与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　四、具体措施

　　1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

　　2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

　　3、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节阅读课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　　4、语文教师上好课外阅读指导课。

　　（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。

　　要求学生做到：低年级--学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明；中、高年级--做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

　　要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

　　（2）反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三--六年级学生每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。

　　（3）及时检查评价阅读的成绩。

　　5、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。

　　6、发挥小白鸽广播站的作用，播诵学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。

　　7、 教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。

　　（1）学生读书系列活动

　　①各班开展“每周一诗”诵读活动。

　　②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报

　　③各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。

　　8、各班开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在班会课上通报表彰，并请学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”级的依据之一。

　　（2）家庭读书系列活动

　　开展“亲子读书活动”。

　　①通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。

　　②建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

　　③各班开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。

　　五、具体实施办法：

　　1、评选“书香小明星”和“书香班级”。

　　表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

　　2、建立开放书吧。

　　各班组织学生将自己的课外阅读书籍拿到班上与大家一起分享，建立一个开放书吧，拓宽学生的课外阅读视野，让学生有比较充分的读书时间。

　　3、建立好书交换站。

　　为了有效发挥开放书吧的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　　４、开展读书活动。

　　手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织一次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书、感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印；或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于学校展板上，使读书、爱书的氛围更浓厚。

　　5、组织班级或年级读书会。

　　定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。

　　附：

　　本学期活动安排

　　（2012年）九月份

　　1、制定班级必读书目。

　　2、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

　　十月份

　　1、“书香园地”评比。

　　2、班级诵读比赛。

　　十一月份

　　1-3年级学生讲故事比赛，4-6年级学生演讲比赛

　　十二月份

　　１、 学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

　　2、四、五、六年级手抄报比赛。

　　3、一、二、三年级书香园地评比 。

　　4、“读书节”活动。

　　（2013年）一月份

　　1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

　　2、师生撰写读书随笔

　　3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。

　　4、优秀读书成果汇聚成集