初中部团委作计划

本学期，校团委将以“以学生的终身发展为本，为民族的未来负责”为核心价值观，秉承学校“尊重差异、关注全体、开发潜能、多元发展”的办学理念，铭记“止于至善”的校训，坚持“高标准、精细化、天天坚持、事事落实”的工作作风，在学校党政、学部、上级团委的支持领导下，以学校教学工作和德育工作为轴心，结合学生的特点，创新工作思路，调整工作方式，建立新的工作机制，以共青团组织服务于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理好团委活动与教育教学活动的关系，力争开创共青团工作的新局面，从而促进学校教育教学质量的稳步提升，有力推动学校新跨越。

1、核心价值：励志，明德，尚美

2、工作方略：育人为中心，宣传为主线，活动为载体

3、工作追求：活动求影响、创新求发展

4、工作准则：团结、教育、服务、引导

全面提升学生自主管理水平，努力打造有特色的学生社团文化，全面提高团员、青少年学生、青年团员教师的自身素质，活跃校园文化，促进学生全面和谐健康发展，增强他们参与未来社会的竞争力。

（一）、加强团组织自身建设，提高团组织队伍的整体素质。
    1、继续完善“团委——团支部”的管理体系，夯实团组织自身建设。开学初在班主任的配合下，积极推进班级团支部干部公推公选或换届改选工作，通过竞选让一批有朝气、有热心、工作能力较强的学生充实到团组织中来，并通过每两周一次的全体团干部培训，如共青团章程、团干工作职责、分工与合作机制、沟通与交流艺术、团员教育与民主评议机制与策略等，从而提高团干部综合素质，优化支部基础组织，力争使共青团工作充满蓬勃生机和活力，为开创学部共青团工作的新局面奠定坚实的基础。

2、积极加新建团支部工作的指导。坚持每周一次的班团会活动检查与反馈，通过开展各团支部工作经验交流与反思的活动，在稳步推进初一年级“规范化团建”的同时，倡导其它年级“个性化团建”，鼓励各团支部在工作中的创新思路，真正使团支部活动与学生需求接轨，从而增强团组织的号召力和凝聚力。

3、坚持团员“纳新”高标准。在今年“五·四”纪念活动期间，在班主任和团支部的配合下，通过全面综合考察，层层严格把关，按照团员发展程序，把各方面表现真正优秀的学生吸纳到团的队伍中来，通过发展的高标准，在为团组织注入新鲜血液的同时，进一步在学生中确立作为一名共青团员的先进性与模范性的意识，从而鼓励与引导全体学生争先创优。

针对团委工作管理中的实际，切实加强团员信息统计造册、团员组织关系的及时转接、团籍资料的整理、团员团籍年度注册、各团支部的档案完善等繁杂工作的推进与落实，努力建立、健全并归档团组织的各项管理制度、工作制度、工作方案、民主评议与考核细则等，逐步形成健康有序的团委工作氛围，推动团委工作不断向有形化、制度化、规范化迈进。

1、创办团校。

为积极探索党团共建新举措，寻找党团共建的新的有效结合点，在学校党总支的领导下，创办我校第四期团校，对思想积极要求进步的学生进行党团的基本知识、科学发展观等方面进行培训，在提高学员思想认识、政治素质的同时，加强对党团校学员的管理、引导，充分发挥学员在班级、学群中的榜样、辐射作用，有效促进共青团组织健康发展。

2、开办“校园之声”广播站。

校园之声广播站是引领校园文化、倡导校园德育建设的前沿阵地，同时也是各学部宣传工作的重要载体，一切本着为教师学生服务的宗旨，在广大师生的大力支持下继续开办校园之声广播站，协助学生处开展系列德育讲座、重大活动的倡议、学生会各部门日常工作检查通报等等，积极营造健康向上的校园文化氛围，促进良好校风、学风的形成，从而促进学生的能力与身心全面发展。

3、精心组织升旗仪式。

配合学生处，切实做好每周一次的升旗仪式，提高每周升国旗仪式的教育质量，精心设计国旗下值周班级学生演讲主题教育系列和学生会干部国旗下学习分享系列，围绕学校教育教学的实际情况，从思想到品质、从爱国到法制，从安全到卫生、从守纪到文明、从遵守到养成、就理想与信念、读书与修养、规范与礼仪、行动与目标、方法与习惯、自信与超越、宽容与和谐等等方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，从而提高每周一次升旗仪式教育的效果，有力地促进积极、健康、文明、向上的校风的形成。

 （四）、深入开展主题教育活动，强化团员意识。

1、根据各学部学生群体的特点，创新学习教育方式，有机整合“三会一课”（即团员大会、团支委会、团小组会，上好党课）和“三个一”（过一次组织生活、举办一次团日活动、开展一次民主测评）活动，通过“六团”意识教育活动，充分发挥团支部的作用，努力营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感，以此来强化团员意识，继续开展好举团旗过团日、远足剑门关的传统砺志活动，通过这样的主题教育活动，增加团组织的凝聚力和号召力，增进同学们在困难面前的合作意识和团队意识。

2、以主题教育月为契机，激励共青团员争先创优。为了真正发挥共青团员在学生中的先进模范作用，共同营造团结友爱、和谐共进的育人氛围。各团支部结合“走近魅力团支部、我为团旗添光彩”的教育主题，通过开展“爱校、爱班、爱师”活动以及民主测评，使一大批优秀团干、优秀共青团员便脱颖而出，先进团支部也应运而生，形成争先创优的良好氛围。

1、团的生命在于活动。继续挖掘教育教学活动中的有机素材，在保障教育教学质量稳步提升的前提下，为发扬“五·四”学生爱国运动精神，开展系列纪念活动，红五月征文活动，开展“3•5”、“3•8”、“3•12”、“4•5”、“5•4”“6•1” “7•1”、学校艺术节等重大纪念日、节日的活动，通过活动，创造生动鲜活的教育氛围，陶冶学生的情操，达到教育的良好效果。

2、努力推进学生社团建设。

按照“方向引导、差异化需求、数量推进、运作整合、质量提升、铸造精品”的构想，本学期继续努力推进社团建设，打造社团建设文化特色，并定期举办“社团文化节”，总结积淀推广优秀社团经验，不断繁荣和发展学生社团，使学生社团真正成为我部提高学生综合素质的重要阵地，发挥学生社团在学部文化建设和学风建设中的积极作用。

1、继续强化学生自主管理委员会组织建设。健全切实可行的管理考评方案、条例、奖惩制度等，加大教育管理力度，促进学生自主管理委员会健康发展。

2、围绕“四自”教育工作开展德育系列教育活动，做到让每个学生“增强四自意识，端正四自态度，知晓四自内容，明确四自道理，掌握四自方法，养成四自习惯，成为四自模范”。

3、加强学生自主管理委员会干部的培训与指导。定期开办学生干部培训班，进行理论知识、管理常识等业务知识培训，通过讲座、座谈、研讨、论坛、班会观摩、社会实践活动等多种学习方式，增加各部门干部之间的交流，明确干部的作用和地位，掌握工作重点与方法，帮助提高学生干部的业务素质，提高学生干部的组织管理能力、团队合作能力、沟通协调能力、分析解决问题的能力、社交能力、实践能力和创新能力，使其真正成为学校“四自”教育的得力助手，使学生自主管理水平上一个新台阶。

4、强化年级、学部、校级三级学生自主管理体系，实现文明、播音、餐厅、午休、卫生、寝室、班会、三操、公物、校门出入、绿化等全方位自主管理，使学校呈现出健康文明积极向上的良好学习生活氛围。

5、初中、高中继续坚持“五比竞赛”周流动红旗评比活动，进一步落实团支部争先创优月评比活动。

1．努力协调处理好团委与各部门管理的关系，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，使之能得到他们的支持。

2．配合学生处加强学生思想道德建设，提高他们的综合素质，促进他们全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。

3．贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范化、程序化、实效化。

4.与各班主任密切配合，加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及时检查和总结。

6、认真规划，分步实施，使学生社团建设见成效。

（2013年2月—2013年7月）