高三班级工作计划

2009—2010学年第一学期高三（2）班班级工作计划

工作目标：

    推进班级精致管理，争取高考创造辉煌。以人为本、以多元智能理论  指导自己的教育实践，关注每个学生的成长，引导、扶持、帮助每一位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围  ，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理约束学生的不良行为，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展，力争期末有20人左右达到二本线。

班情分析及工作重点：

    班级现有47人，其中女生28人，男生19人。本班是一个文科史地公办班。其中从民办班选拔上来的同学7名，从艺术班转过来的同学2名，复读生1名。

工作重点：

目前学生中存在下列问题：1、一部分学生基础知识、基本能力较差，如何培养提高的问题；2、部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；3、部分学生作风散漫、卫生习惯不良的问题；4、部分学生自卑、自信不强的问题。

采取措施：

1、加强规范训练。即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

2、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据2新高考形式的变化，在总结学习以前教学管理工作的基础上，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

（1）教育学生在重点突出语数外的同时，还选修科目上下功夫，尤其是有望冲刺本科的学生。

（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

（5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

3、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：

（1）定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公约，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。

工作安排：

九月

完成班委、团干部的调整

新高三目标意识、常规意识强化

主题班会：高三，你准备好了吗？

十月

月考动员

学生月考目标制订

主题班会：学习方法介绍

十一月

期中考试动员

主题班会：励志教育——名校在向你招手

十二月

学生心理健康教育；网内生跟踪、调研及如何做好保苗工作

一月

诚信健康教育

期终动员

每周活动设计：

周次

内容

负责人

1

调整班委、团干部

班主任

2

养成教育和爱国教育

班主任

3

月考动员

学生

4

备考

班主任

5

月考总结

班主任和学生

6

和学生，任课老师沟通

班主任

7

对部分学生电话家访

班主任

8

准备运动会

班主任

9

期中动员

班主任

10

期中考试

学校

11

期中总结

班主任和学生

12

学生学习经验介绍

学生

13

主题班会：励志教育

班主任

15

对部分学生电话家访

班主任

16

第二次月考动员

班主任

17

月考总结

班主任和学生

18

网内生跟踪、调研及如何做好保苗工作

班主任

19

诚信教育

班主任

20

市联考动员

班主任

21

考前各学科指导

班主任

22

完成班主任年终各项事务

班主任